Ulfah, Widya (2026) Upaya Meningkatkan Pemahaman Cara Penggunaan Learning Management System (LMS) "REMOTE" di PT Riung Mitra Lestari Melalui Produksi Video Tutorial. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text Tugas Akhir Widya Ulfah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (33MB) | Request a copy
	Text COVER TA WIDYA ULFAH.pdf - Published Version Download (3MB)
	Text BAB I TA WIDYA ULFAH.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text BAB II TA WIDYA ULFAH.pdf - Published Version Download (191kB)
	Text BAB III TA WIDYA ULFAH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
	Text BAB IV TA WIDYA ULFAH.pdf - Published Version Download (12MB)
	Text BAB V TA WIDYA ULFAH.pdf - Published Version Download (136kB)
	Text DAFPUS TA WIDYA ULFAH.pdf - Published Version Download (165kB)
	Text LAMPIRAN TA WIDYA ULFAH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Penggunaan Learning Management System (LMS) dalam pelaksanaan pelatihan perusahaan memerlukan media pendukung yang mampu membantu pengguna memahami alur penggunaan sistem secara lebih mudah dan efektif. Berdasarkan hasil Focus Group Discussion (FGD) di PT Riung Mitra Lestari, pengguna LMS “REMOTE” masih mengalami kendala pada proses login, navigasi sistem, serta penyelesaian tahapan pembelajaran karena belum tersedianya panduan penggunaan yang praktis dan mudah dipahami. Oleh karena itu, Tugas Akhir ini bertujuan sebagai upaya meningkatkan pemahaman cara penggunaan Learning Management System (LMS) “REMOTE” di PT Riung Mitra Lestari melalui produksi video tutorial. Metode yang digunakan dalam Tugas Akhir ini adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, Focus Group Discussion (FGD), dan post-survey. Proses produksi dilakukan melalui tahapan pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. Luaran dari Tugas Akhir ini berupa enam video tutorial yang membahas tahapan penggunaan LMS “REMOTE”, mulai dari login, pemilihan kelas, penyelesaian alur kelas, penyelesaian feedback, penyelesaian summary, hingga pengunduhan sertifikat. Hasil post-survey yang melibatkan 116 responden menunjukkan bahwa video tutorial membantu meningkatkan pemahaman pengguna terhadap cara penggunaan LMS “REMOTE”. Selain itu, implementasi video tutorial berhasil menurunkan gap antara tingkat keikutsertaan dan kelulusan peserta pelatihan sebesar 10,3%, dari 17,7% pada tahun 2025 menjadi 7,4% pada periode 1 tahun 2026. Hasil tersebut menunjukkan bahwa target project Tugas Akhir ini berhasil tercapai serta memperkuat peran video tutorial sebagai media pendukung pembelajaran digital di lingkungan perusahaan.

Actions (login required)

View Item