Firdaus, Taref Ahyar Emir and Rusmawati, Diana (2022) Hubungan antara Peer Attachment dengan Regulasi Emosi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro di Masa Pandemi COVID-19. Undergraduate thesis, Undip.

Text Ringkasan Skripsi.pdf Download (328kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menguji hubungan antara peer attachment dengan regulasi emosi pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro di masa pandemi COVID-19. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro angkatan 2020-2021. (N=243) di mana teknik sampling yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Pengambilan data menggunakan dua skala, yaitu skala peer attachment (30 butir, α = 0.917) dan skala regulasi emosi (19 butir α = 0.848). Analisis data menggunakan Spearman’s Rho pada aplikasi SPSS versi 25.0 guna menguji hubungan kedua variabel. Hasil pengujian menunjukkan bahwa hubungan peer attachment dengan regulasi emosi bersifat positif (rxy = 0.495, p < 0.05). Hasil ini menunjukkan bahwa semakin positif peer attachment yang dirasakan maka semakin tinggi kemampuan regulasi emosinya. Hal ini dikarenakan kelekatan dengan teman sebaya yang positif dapat menimbulkan emosi yang positif pula pada mahasiswa sehingga mendorong dalam upaya regulasi emosi mahasiswa. Penelitian ini memberikan informasi bahwasanya penting bagi mahasiswa dalam meningkatkan peer attachment sebab emosi-emosi negatif berpotensi muncul pada mahasiswa. Emosi negatif muncul akibat situasi dan kondisi yang penuh tekanan. Emosi-emosi negatif penting untuk diregulasi sehingga mahasiswa harus meningkatkan kemampuan regulasi emosinya.
Kata kunci: regulasi emosi, peer attachment, mahasiswa, pandemi COVID-19.

Actions (login required)

View Item