Octaviyani, Elsa Eva (2019) PERAN TAMAN BACA MASYARAKAT RUMAH BELAJAR ILALANG DALAM MELAKUKAN PRESERVASI LOCAL WISDOM PERMAINAN TRADISIONAL DI KABUPATEN JEPARA. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DIPONEGORO.

	Text awal.pdf Download (561kB)
	Text BAB 1.pdf Download (98kB)
	Text BAB 2.pdf Download (122kB)
	Text BAB 3.pdf Download (56kB)
	Text BAB 4.pdf Download (94kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only until 2025. Download (758kB) | Request a copy
	Text BAB 6.pdf Restricted to Repository staff only Download (13kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (82kB)
	Text Elsa Eva Octaviyani.pdf Restricted to Repository staff only until 2025. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Traditional games are one of the varieties of Indonesian culture that must be preserved because it contained useful local wisdom values such as social value, exercise, togetherness, and other values. The tittle of this research is "The Role of Taman Baca Masyarakat Rumah Belajar Ilalang in Performing Local Wisdom Preservation of Traditional Games in Jepara District ". The purpose of this study wanted to find out anything that had been carried out by the Taman Baca Masyarakat Rumah Belajar Ilalang in performing local wisdom preservation of traditional games in Jepara District. This research used descriptive qualitative with a case study approach. In this study, researchers collected the information from four informants with purposive sampling technique. The technique of collecting data in this study used observation and interview. The method of analyzing data in this study is thematic analysis. The results of this study indicate that the Taman Baca Masyarakat Rumah Belajar Ilalang had carried out several efforts of local wisdom preservation of traditional games through annual activities and preservation activities. The annual activities were created with the “Olimpade Dolanan Anak (ODOLAN)”, this activity was used to play the traditional games together by the children. The preservation activities were realized with the instrument of traditional games services, traditional outbound games services, film making and traditional games film services, traditional games book services, traditional games workshop services, traditional daily games, and collecting data of Jepara traditional games.
Permainan tradisional adalah salah satu ragam budaya Indonesia yang harus
dilestarikan karena di dalamnya terkandung nilai-nilai kearifan lokal yang bermanfaat seperti nilai sosial, olahraga, kebersamaan, dan nilai lainnya. Skripsi ini berjudul “Peran Taman Baca Masyarakat Rumah Belajar Ilalang dalam Melakukan Preservasi Local Wisdom Permainan Tradisional di Kabupaten Jepara”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya apa saja yang selama ini telah dilakukan Taman Baca Masyarakat Rumah Belajar Ilalang dalam melakukan preservasi local wisdom permainan tradisional di Kabupaten Jepara. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan empat orang informan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi dan wawancara.. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis tematik (thematic analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Taman Baca Masyarakat Rumah Belajar Ilalang telah melakukan beberapa upaya preservasi local wisdom permainan tradisional melalui aktivitas tahunan dan aktivitas preservasi. Dalam aktivitas tahunan diwujudkan dengan adanya “Olimpiade Dolanan Anak (ODOLAN)”, yang merupakan aktivitas bertemunya anak-anak untuk bermain permainan tradisional bersama-sama. Adapun dalam aktivitas preservasi diwujudkan dengan adanya pelayanan alat permainan tradisional, pelayanan outbond permainan tradisional, pembuatan film dan pelayanan film permainan tradisional, pelayanan buku permainan tradisional, pelayanan workshop pembuatan permainan tradisional, pelayanan harian permainan tradisional, dan pendataan permainan tradisional Jepara.

Actions (login required)

View Item