Simanjuntak, Sri Yunita and Kismartini, Kismartini and Dwimawanti, Ida Hayu (2023) Implementasi Hak Anak Didik Pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Pekanbaru. Masters thesis, UNIVERSITAS DIPONEGORO FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK.

	Text SAMPUL.pdf - Submitted Version Download (772kB)
	Text BAB I.pdf - Submitted Version Download (764kB)
	Text BAB II.pdf - Submitted Version Download (401kB)
	Text BAB III.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (439kB)
	Text BAB V.pdf - Submitted Version Download (461kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Submitted Version Download (446kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul : Implementasi Hak Anak Didik Pemasyarakatan di
Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Pekanbaru. Penelitian ini dilaksanakan
di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Pekanbaru. Adapun tujuan dari
penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi kebijakan hak anak didik
pemasyarakatan serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat
implementasi. Hasil Penelitian menunjukkan implementasi kebijakan hak anak
didik dapat diberi kesimpulan bahwa pada segi pelaksanaannya dilihat dari hak
beribadah dan hak mendapatkan pendidikan, implementor belum sepenuhnya patuh
terhadap kebijakan karena SOP yang diberlakukan di LPKA tidak mencakup
kebijakan yang dimuat, kemudian dari segi pengawasan pelaksaan SOP Pembinaan
ANDIKPAS, implementor belum sepenuhnya memahami apa yang menjadi tupoksi
implementor dalam menjalankan kebijakan hak anak didik tersebut sehingga
tupoksi dalam memfasilitasi hak anak didik belum terlaksana dengan baikFaktor
pendukung dan penghambat dari implementasi hak anak didik dilihat dari aktor
yang terlibat dalam implementasi, yaitu seluruh pegawai LPKA Kelas II Pekanbaru
dan tidak melibatkan aktor dari luar instansi, hal ini mempermudah garis komando
dalam menjalankan kebijakan, dari segi kejelasan tujuan sudah sepenuhnya
dipahami oleh implementor, namun tidak dijalankan sebagaimana yang tertulis
dalam SOP karena SDM di LPKA kurang memadai, kemudian dari perkembangan
dan kerumitan kebijakan keberhasilan penerapan kebijakan tidak terlepas dari peran
orang tua yang mendukung kebijakan serta penerimaan orang tua agar kedepannya
anak tidak merasa di kucilkan, selanjutnya partisipasi yang diberikan oleh
stakeholder, yaitu Kemenkumham Riau dalam membangun sarana dan prasarana
dan Dinas Perpustakaan dan Arsiparis dalam memberikan perpustakaan keliling
berperan penting dalam pemberian hak anak didik, serta faktor lainnya adalah
sarana dan prasarana yang kurang memadai, seperti ketersediaan gedung
perpustakaan bagi ANDIKPAS yang perlu disedikan serta ketidak leluasaan
ANDIKPAS dalam menyampaikan keluhan langsung kepada KALAPAS.
Kata Kunci : Implementasi, Kepatuhan Kebijakan, Anak Didik
Pemasyarakatan

Actions (login required)

View Item