AFIFAH, Alizza Afra (2025) Pengembangan Game Edukasi Bertema Ramah Lingkungan Menggunakan Metode Game Development Life Cycle (GDLC). Undergraduate thesis, UNDIP: Fakultas Sains dan Matematika.

	Text 1. COVER.pdf Download (187kB)
	Text 3. HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (199kB)
	Text 4. KATA PENGANTAR.pdf Download (214kB)
	Text 6. ABSTRAK.pdf Download (134kB)
	Text 7. DAFTAR ISI.pdf Download (125kB)
	Text 10. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (160kB)

Abstract

ABSTRAK
Permasalahan lingkungan, seperti pengelolaan sampah yang kurang efektif dan perilaku
tidak ramah lingkungan, masih menjadi isu utama di Indonesia. Hal ini menyebabkan
timbunan sampah nasional terus meningkat, dengan total mencapai 25,6 juta ton, di mana
37,7% atau sekitar 9,6 juta ton belum terkelola dengan baik. Kurangnya kesadaran dan
pemahaman masyarakat menjadi faktor utama dalam permasalahan ini. Oleh karena itu,
pendidikan sejak dini sangat diperlukan untuk menanamkan kebiasaan peduli lingkungan,
terutama bagi siswa sekolah dasar. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah
melalui game edukasi, karena dapat membuat pembelajaran lebih interaktif dan menarik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi bertema perilaku ramah
lingkungan menggunakan metode Game Development Life Cycle (GDLC). Implementasi
dilakukan dengan Construct 3 dan Firebase Realtime Database untuk menyimpan nama
serta skor pengguna. Pengujian dilakukan di SDIT Bina Amal Semarang dengan
melibatkan 5 guru dan 5 murid. Evaluasi menggunakan standar ISO 9241-11 untuk
mengukur efektivitas, efisiensi, dan kepuasan pengguna. Hasil pengujian menunjukkan
tingkat efektivitas sebesar 90%, efisiensi berdasarkan Overall Relative Efficiency (ORE)
sebesar 93,4%, dan kepuasan pengguna berdasarkan kuesioner skala Likert sebesar 81,5%.
Kata kunci: Game Edukasi, Game Development Life Cycle (GDLC), Usability Testing

Actions (login required)

View Item