ILFA, Alfiya (2025) ANALISIS EFEKTIVITAS VISUALISASI LAPORAN KEUANGAN DENGAN INFOGRAFIS TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN PENGGUNA NON-PRAKTISI. Undergraduate thesis, UNDIP: Fakultas Ekonomika dan Bisnis.

	Text (Cover) 1. S - Cover - 12030121120062.pdf - Published Version Download (642kB)
	Text (Abstrak (Inggris)) 4. S - Abstrak (Inggris) - 12030121120062.pdf - Published Version Download (641kB)
	Text (Abstrak (Indonesia)) 5. S - Abstrak (Indonesia) - 12030121120062.pdf - Published Version Download (647kB)
	Text (Daftar Isi) 6. S - Daftar Isi - 12030121120062.pdf - Published Version Download (682kB)
	Text (Daftar Pustaka) 12. S - Daftar Pustaka - 12030121120062.pdf - Published Version Download (646kB)
	Text (Fulltext PDF Bookmarks) 16. S - Fulltext PDF Bookmarks - 12030121120062.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Laporan keuangan konvensional sering kali sulit dipahami oleh masyarakat
non-praktisi karena kompleksitas dan penggunaan istilah teknis. Tingkat literasi
keuangan di Indonesia yang masih rendah turut memperlebar kesenjangan antara
akses dan pemahaman keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
efektivitas infografis sebagai alternatif visual dalam meningkatkan pemahaman
pengguna non-praktisi, dengan membandingkannya terhadap format konvensional.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan penyebaran kuesioner
kepada responden di wilayah Semarang, Kudus, Kendal, Demak, dan Jepara. Data
dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon untuk melihat perbedaan pemahaman,
Moderated Regression Analysis (MRA) untuk menguji efek moderasi tingkat
pendidikan, serta Uji Mann–Whitney U untuk mengeksplorasi pengaruh tingkat
pengetahuan dan familiaritas terhadap pemahaman aktual.
Hasil penelitian menunjukkan efektivitas infografis yang signifikan
dibandingkan format konvensional, baik dalam meningkatkan preferensi,
pemahaman persepsi, maupun pemahaman aktual responden non-praktisi. Tingkat
pendidikan hampir signifikan sebagai moderator dalam efektivitas infografis
terhadap pemahaman aktual, namun tidak pada format konvensional. Temuan
tambahan mengungkap bahwa tingkat pengetahuan akuntansi dan familiaritas
dengan laporan keuangan berpengaruh signifikan terhadap pemahaman aktual,
menunjukkan bahwa pengalaman spesifik lebih berperan dibanding latar belakang
pendidikan formal. Implikasi dari penelitian ini menyarankan perlunya
pengembangan alat visual seperti infografis untuk meningkatkan efektivitas literasi
keuangan, khususnya bagi kelompok non-praktisi.

Actions (login required)

View Item