THE DEVELOPMENT OF AN ENGLISH READING COMPREHENSION EXERCISE WEBSITE FOR CEFR A2 LEVEL BASED ON TOEFL ITP

Maresca, Ariel (2025) THE DEVELOPMENT OF AN ENGLISH READING COMPREHENSION EXERCISE WEBSITE FOR CEFR A2 LEVEL BASED ON TOEFL ITP. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text FULL BAB (BAB I-V).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text COVER.pdf - Published Version Download (336kB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Download (196kB)
	Text BAB II.pdf - Published Version Download (650kB)
	Text BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (261kB) \| Request a copy
	Text BAB IV.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text BAB V.pdf - Published Version Download (123kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (198kB)
	Text LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian proyek ini berusaha untuk mengembangkan latihan pemahaman bacaan dalam pembelajaran bahasa Inggris di sebuah situs web, yang dikonfigurasikan untuk pembelajar di tingkat CEFR A2 dengan menggunakan TOEFL ITP sebagai
referensi. Hal ini dilakukan untuk memenuhi kebutuhan akan sumber belajar digital yang sesuai dengan tingkat kemampuan, menstimulasi, dan mudah diakses oleh mahasiswa Indonesia, khususnya di Universitas Diponegoro. Proyek ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk menavigasi proses pembuatan produk. Hasil
akhir dari proyek ini adalah “Esphrasso,” sebuah situs pembelajaran online yang menampilkan berbagai bahan bacaan dan soal-soal yang sesuai dengan kecakapan
A2 yang terdapat dalam TOEFL ITP. Validasi produk dan uji coba pengguna melibatkan dosen pembimbing tugas akhir sebagai validator dan 30 mahasiswa jurusan non-Inggris. Hasilnya menunjukkan komentar yang baik tentang
kesesuaian bahasa, aksesibilitas desain, dampak motivasi, dan konten. Situs web ini telah terbukti menjadi media belajar yang layak dan efisien untuk meningkatkan pemahaman membaca dan pembelajaran mandiri. Studi proyek ini meletakkan dasar untuk pembuatan media pembelajaran berdasarkan CEFR.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	pemahaman bacaan, CEFR A2, TOEFL ITP, model ADDIE, website belajar bahasa Inggris, pembelajaran mandiri
Subjects:	Humanities
Divisions:	School of Vocation > Diploma in English
Depositing User:	Oktavia Perpus Vokasi
Date Deposited:	29 Dec 2025 04:43
Last Modified:	29 Dec 2025 04:43
URI:	https://eprints2.undip.ac.id/id/eprint/37221

Actions (login required)

View Item

Search for collections on Undip Repository