Rizkiyah, Maftukhatul (2025) POST-PRODUCTION OF ENGLISH LEARNING VIDEO SERIES: AIRPORT VOCABULARIES. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text PRINT TA-Maftukhatul Rizkiyah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy
	Text PRINT TA-Maftukhatul Rizkiyah-1-13.pdf - Published Version Download (515kB)
	Text PRINT TA-Maftukhatul Rizkiyah-14-18.pdf - Published Version Download (198kB)
	Text PRINT TA-Maftukhatul Rizkiyah-19-35.pdf - Published Version Download (306kB)
	Text PRINT TA-Maftukhatul Rizkiyah-36-49.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (354kB) | Request a copy
	Text PRINT TA-Maftukhatul Rizkiyah-50-80.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text PRINT TA-Maftukhatul Rizkiyah-81-82.pdf - Published Version Download (162kB)
	Text PRINT TA-Maftukhatul Rizkiyah-83-88.pdf - Published Version Download (226kB)
	Text PRINT TA-Maftukhatul Rizkiyah-89-122.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Seiring berkembangnya industri penerbangan global, bandara menjadi tempat strategis
untuk transportasi udara dan pertumbuhan ekonomi. Tentunya dengan berkembangnya hal
tersebut menjadikan perhatian bagi para pegawai baru, peserta magang, dan on job
training dalam memahami kosakata kebandarudaraan saat terlibat langsung proses
operasional. Namun saat ini masih banyak diantara mereka terjadi kesulitan dalam
memahami kosakata bahasa inggris di lingkungan kerja bandara udara. Sehingga
dibutuhkan media pembelajaran yang efektif. Penelitian ini memiliki tujuan dari
permasalahan tersebut untuk mengembangkan video pembelajaran animasi berjudul
"English Learning Video Series: Airport Vocabularies" yang mengacu pada penelitian
sebelumnya dalam membuat buku glosarium multibahasa. Metode dalam pembuatan
penelitian ini menggunakan metode Research and Development karena dapat membuat
produk edukatif secara sistematis terkait dari analisis potensi dan permasalahan hingga
produk final. Pada proses pembuatannya terdapat tiga tahap, yaitu pra-produksi
(penyusunan naskah dan storyboard), produksi (pengambilan gambar dan pengisian
suara), dan pasca produksi (penyuntingan dan validasi media). Hasil validasi dari 30
responden menunjukkan bahwa video pembelajaran ini memperoleh skor rata-rata 3.56
yang berada di atas skor kelayakan 3,25. Dengan demikian, video ini dinilai efektif dalam
meningkatkan pemahaman kosakata bandara dan direkomendasikan untuk digunakan
sebagai media pelatihan interaktif di lingkungan kerja bandara.
Kata kunci: kosakata kebandarudaraan, video pembelajaran, media interaktif, metode
Research and Development.

Actions (login required)

View Item