Tsuraya, Nabila Sahnu Nadiya (2025) KONTEN VISUAL INSTAGRAM @bpom_ri SEBAGAI MEDIA EDUKASI KEAMANAN KOSMETIK. Diploma thesis, Universitas Diponegoro.

	Text TA_HUMAS_Nabila Sahnu Nadiya Tsuraya.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text TA_HUMAS_Nabila Sahnu Nadiya Tsuraya_COVER.pdf - Published Version Download (809kB)
	Text TA_HUMAS_Nabila Sahnu Nadiya Tsuraya_BAB I.pdf - Published Version Download (689kB)
	Text TA_HUMAS_Nabila Sahnu Nadiya Tsuraya_BAB II.pdf - Published Version Download (463kB)
	Text TA_HUMAS_Nabila Sahnu Nadiya Tsuraya_BAB III.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text TA_HUMAS_Nabila Sahnu Nadiya Tsuraya_BAB IV.pdf - Published Version Download (208kB)
	Text TA_HUMAS_Nabila Sahnu Nadiya Tsuraya_DAPUS.pdf - Published Version Download (330kB)
	Text TA_HUMAS_Nabila Sahnu Nadiya Tsuraya_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Konten keamanan kosmetik yang diunggah di Instagram @bpom_ri
mengandung sejumlah makna yang berkaitan dengan pengemasan pesan yang
dilakukan
dalam menyusun konten. Penelitian ini bertujuan untuk
Mendeskripsikan pengemasan konten kreatif mengenai keamanan kosmetik yang
diterapkan dalam konten Instagram @bpom_ri sebagai media edukasi masyarakat.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan
pendekatan analisis konten dari Krippendorf (2004). Penelitian ini menggunakan
teori Message Desain Logic dengan dua yaitu, konsep konten visual yang
dikemukakan oleh Elisabeth (2020), dan konsep komunikasi edukasi oleh Potter
& Perry (2009).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat enam jenis kategori
penyampaian edukasi kosmetik yang konsisten dilakukan BPOM sejak awal
membentuk akun Instagram dengan penyampaian pesan yang berbeda-beda.
Seluruh kategori konten tersebut disusun dengan konsep konten visual oleh
Elisabeth (2020) dan teori Massage Desain Logic untuk menentukan tujuan
pesan. Seluruh konten sudah memenuhi seluruh aspek komunikasi edukasi yang
oleh Potter & Perry (2009) meskipun frekuensinya tidak merata, sehingga dapat
dikatakan efektif sebagai media edukasi. Penelitian selanjutnya dapat melalukan
penelitian analisis konten visual Instagram @bpom_ri dengan melibatkan fitur
fitur instagram lainnya serta menggunakan metode yang berbeda.
Kata Kunci: Analisis Konten Visual, Keamanan Kosmetik, Instagram, BPOM RI

Actions (login required)

View Item