Magfirah, Magfirah and Pitajeng, Mutik Sri (2025) Upaya Meningkatkan Self-efficacy Melalui Program PAK GAPI (Pahlawan Kecil Siaga Api) pada Siswa SD Miroto Kota Semarang dalam Kesiapsiagaan Menghadapi Kebakaran. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text 22020121140185_Magfirah_Hal.Depan.pdf Download (593kB)
	Text 22020121140185_Magfirah_Bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB)
	Text 22020121140185_Magfirah_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (522kB)
	Text 22020121140185_Magfirah_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22020121140185_Magfirah_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (679kB)
	Text 22020121140185_Magfirah_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB)
	Text 22020121140185_Magfirah_Bab 6.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB)
	Text 22020121140185_Magfirah_Daftar Pustaka.pdf Download (194kB)
	Text 22020121140185_Magfirah_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)
	Text 22020121140185_Magfirah_Laporan Project.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB)

Abstract

Self-efficacy adalah keyakinan individu terhadap kemampuan diri untuk mengorganisasi dan melaksanakan tindakan guna mencapai tujuan tertentu. Konsep ini memainkan peran penting dalam memengaruhi pola pikir, motivasi, dan respons individu terhadap tantangan, terutama dalam konteks kesiapsiagaan bencana. Individu dengan self-efficacy tinggi lebih sigap mengenali ancaman, mengambil langkah mitigasi, dan mengelola tekanan emosional selama situasi darurat. Project ini bertujuan untuk meningkatkan self-efficacy siswa SD Miroto Kota Semarang dalam kesiapsiagaan menghadapi kebakaran melalui program edukasi “PAK GAPI: Pahlawan Kecil Siaga Api.” Program ini melibatkan 54 siswa kelas V dengan metode penyampaian materi, simulasi evakuasi, penayangan video edukasi, dan pemberian buku cerita bergambar. Pengukuran self-efficacy dilakukan menggunakan Emergency Preparedness Self-Efficacy (EPSE) Scale pada tiga tahap, yaitu pretest, posttest 1, dan posttest 2. Hasil project menunjukkan bahwa rata-rata skor self-efficacy siswa meningkat secara signifikan dari pretest (24,20±5,70) menjadi posttest 1 (26,00±4,33) dan posttest 2 (27,72±4,80). Evaluasi program mendapatkan respon positif dari siswa dan pihak sekolah terhadap keberhasilan pelaksanaannya. Dengan demikian, program “PAK GAPI” dinilai efektif dalam meningkatkan self-efficacy siswa SD dan direkomendasikan untuk diadaptasi di sekolah lain guna membangun budaya kesiapsiagaan bencana sejak dini.

Actions (login required)

View Item