Naffasari, Regita and Wijayanti, Diyan Yuli (2025) Program BERANI: Belajar Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Sejak Dini Melalui Mengenal Diri di SD Negeri 2 Kragilan Kabupaten Boyolali. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text 22020121140145-Regita Naffasari-Hal. Depan.pdf Download (1MB)
	Text 22020121140145-Regita Naffasari-bab. I.pdf Restricted to Registered users only Download (506kB)
	Text 22020121140145-Regita Naffasari-bab. II.pdf Restricted to Registered users only Download (954kB)
	Text 22020121140145-Regita Naffasari-bab. III.pdf Restricted to Registered users only Download (749kB)
	Text 22020121140145-Regita Naffasari-bab. IV.pdf Restricted to Registered users only Download (574kB)
	Text 22020121140145-Regita Naffasari-bab. V.pdf Restricted to Registered users only Download (517kB)
	Text 22020121140145-Regita Naffasari-bab. VI.pdf Restricted to Registered users only Download (379kB)
	Text 22020121140145-Regita Naffasari-Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 22020121140145-Regita Naffasari-Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (467kB)
	Text 22020121140145-Regita Naffasari-Laporan Project Full.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Percaya diri merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak sekolah dasar untuk menunjang keberhasilan, baik dalam prestasi maupun kemampuan sosialisasi. Kurangnya rasa percaya diri dapat berdampak pada kondisi psikologis dan pembentukan karakter yang dapat menghambat perkembangan emosi anak, performa akademik dan interaksi sosial. Sehingga anak dapat mengalami masalah kesehatan jiwa seperti kecemasan atau setres. Program BERANI (Belajar Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Sejak Dini) dirancang sebagai intervensi melalui kegiatan mengenal diri untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa kelas IV–VI di SD Negeri 2 Kragilan, Kecamatan Mojosongo, Kabupaten Boyolali. Kegiatan ini dilaksanakan 2 kali pertemuan dengan melibatkan 46 siswa dan kegiatan yang dilakukan pemberian materi terkait konsep diri dan mengenal diri dengan 8 pertanyaan. Hasil program menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan, dalam penilaian terhadap sikap percaya diri siswa dengan kategori “tinggi” meningkat dari 15,2% menjadi 37%. Sedangkan mengenal diri terlihat dari rata-rata meningkat dari 4,48 menjadi 7,7. Program BERANI melalui mengenal diri berhasil meningkatkan kepercayaan diri anak dan pemahaman mengenal diri, tetapi tetap ada keterbatasan dan hambatan selama kegiatan berlangsung. Sehingga diperlukannya keberlanjutan dan dukungan dari pihak sekolah.

Actions (login required)

View Item