Pengembangan Kreativitas Kepemimpinan Visioner di Era Gen Z pada Siswa SMAN 7 Semarang dengan Problem Sloving

Cahyani, Luthfia Nur and Ardani, Muhammad Hasib (2025) Pengembangan Kreativitas Kepemimpinan Visioner di Era Gen Z pada Siswa SMAN 7 Semarang dengan Problem Sloving. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Halaman Depan.pdf Download (719kB)
	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Bab 1.PDF Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Bab 2.PDF Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB)
	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Bab 4.PDF Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Bab 5.PDF Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Bab 6.pdf Restricted to Registered users only Download (11kB)
	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Daftar Pustaka.PDF Download (1MB)
	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 22020121130110_Luthfia Nur Cahyani_Laporan Full Project.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Project ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dalam kepemimpinan visioner pada siswa SMAN 7 Semarang di era Gen Z melalui pendekatan berbasis problem solving. Era Gen Z ditandai dengan kebutuhan akan pemimpin yang adaptif, inovatif, dan mampu berpikir visioner dalam menghadapi tantangan yang kompleks. Kegiatan ini dilakukan melalui pelatihan yang dirancang untuk mendorong siswa berpikir kreatif dan menyelesaikan masalah secara kolaboratif. Pengukuran kreativitas dilakukan menggunakan instrumen Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT) sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor kreativitas siswa setelah mengikuti pelatihan, yang mencerminkan peningkatan kemampuan berpikir orisinal, fleksibel, dan solutif dalam konteks kepemimpinan visioner. Dengan demikian, pendekatan problem solving terbukti efektif dalam mengembangkan kreativitas siswa sebagai calon pemimpin visioner di masa depan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	kreativitas, kepemimpinan visioner, Gen Z, problem solving, TTCT.
Subjects:	Medicine
Divisions:	Faculty of Medicine > Department of Nursing
Depositing User:	S.Hum Bekti Iskandar
Date Deposited:	19 Jun 2025 02:05
Last Modified:	19 Jun 2025 02:05
URI:	https://eprints2.undip.ac.id/id/eprint/33163

Actions (login required)

View Item

Search for collections on Undip Repository