Lidyawati, Risa and Kristiana, Ika Febrian (2025) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN GURU DENGAN KETERLIBATAN SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 2 SEMARANG. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

	Text Risa Lidyawati_15000121130164_Abstrak.pdf Download (141kB)
	Text Risa Lidyawati_15000121130164_BAB I.pdf Download (248kB)

Abstract

Keterlibatan siswa merupakan tingkat partisipasi aktif siswa selama mengikuti kegiatan akademik dan nonakademik di sekolah. Dukungan guru memiliki peran dalam meningkatkan keterlibatan pada siswa. Keterlibatan siswa penting dimiliki oleh siswa SMK agar siswa mampu menguasai keterampilan dan kompetensi sesuai konsentrasi keahliannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan guru dengan keterlibatan siswa kelas X di SMK Muhammadiyah 2 Semarang. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 151 siswa kelas X dengan sampel sebanyak 110 siswa. Sampel dikumpulkan melalui teknik cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan, yakni Skala Dukungan Guru (21 aitem, α = 0.870) dan Skala Keterlibatan Siswa (22 aitem, α = 0.889). Hasil uji analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan yang positif antara dukungan guru dengan keterlibatan siswa (p < 0.001, r = 0.496). Semakin besar dukungan guru yang dirasakan siswa, maka semakin tinggi keterlibatan siswa. Dukungan guru memberikan sumbangan efektif sebesar 24.6% terhadap keterlibatan siswa, sedangkan 75.4% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diukur dalam penelitian ini.

Kata kunci: dukungan guru; keterlibatan siswa; siswa.

Actions (login required)

View Item