Raharja, Hendrawan Budi and Putri, Rahmi Isma Asmara and Nurhasanah, Lisa (2023) PENGARUH VIRTUAL REALITY SENSORIK MOTORIK TERHADAP SUSTAINED ATTENTION PADA ANAK KLINIS SINDROM DOWN. Masters thesis, Universitas Diponegoro.

	Text KA HENDRA(1)edit ttd.docx Download (8MB)
	Text KA HENDRA(1)edit ttd.docx Download (8MB)

Abstract

Latar Belakang: Sindrom Down (SD) merupakan kelainan genomik yang paling umum dari cacat intelektual dan disebabkan oleh trisomi kromosom 21. Gangguan atensi didapatkan pada 7-16% anak SD. Aktivitas fungsional berulang, yang merupakan ciri dari terapi konvensional, sulit dilakukan anak SD karena sifat disabilitas mereka (yaitu keterbatasan gerak, defisit perhatian, atau gangguan kognitif) atau kurangnya variabilitas konteks intervensi. Virtual reality (VR) Sensorik Motorik (SenMor-VR) adalah teknologi komputer digunakan untuk merangsang peningkatan aktivitas sensorik dan motorik dalam bentuk aktivitas di dunia maya, sehingga lebih menarik dan dapat dengan lebih mudah dilakukan di rumah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Virtual Reality SenMor terhadap atensi pada pasien anak dengan Sindrom Down.
Metode: 21 subjek yang memenuhi kriteria penelitian dibagi secara acak menjadi kelompok perlakuan (n=11) yang mendapat SenMor-VR 2x/minggu selama 4 minggu dan kelompok kontrol (n=10) yang tidak mendapat SenMor-VR. Atensi anak diukur sebelum dan setelah intervensi dengan menggunakan Kuisioner forward dan backward digit span test.
Hasil: Peningkatan rerata nilai Digit Span pada kelompok perlakuan (1,82 ± 0,41) secara signifikan lebih besar dibanding kelompok kontrol (0,00, p<0,001)
Kesimpulan: Terdapat perbedaan atensi yang signifikan secara statistik antara pasien anak dengan Sindrom Down yang diberikan perlakuan Virtual Reality SenMor dengan atensi pada pasien anak dengan Sindrom Down yang tidak diberikan perlakuan Virtual Reality SenMor.
Kata kunci: sindrom Down, atensi, Virtual Reality Sensorik Motorik

Actions (login required)

View Item