Natanael, Yanes and Darmono, Darmono and Khairuddin, Khairuddin (2024) STUDI KOMPARASI ANTARA MALNUTRITION SCREENING TOOL (MST) DAN SUBJECTIVE GLOBAL ASSESMENT (SGA) DALAM MENDIAGNOSIS MALNUTRISI DENGAN GLOBAL INITIATIVE ON MALNUTRITION (GLIM) PADA PASIEN RAWAT INAP DI RSUP DR KARIADI. Masters thesis, Universitas Diponegoro.

Text (ABSTRAK) Yanes Natanael.pdf Download (105kB)

Abstract

Latar belakang: Prevalensi malnutrisi pada pasien di rumah sakit mencapai 50%. Evaluasi status gizi memiliki peran penting dalam identifikasi dini pasien yang memiliki risiko jatuh ke dalam keadaan malnutrisi. Malnutrition Screening Tool (MST) dan Subjective Global Asessment (SGA) menjadi metode evaluasi status gizi paling akurat, cepat dan mudah yang dapat diterapkan pada pasien rawat inap di rumah sakit umum. Tujuan: Menganalisis MST dan SGA sebagai metode diagnostik malnutrisi berdasarkan kriteria GLIM pasien rawat inap. Metode: Penelitian cross sectional melibatkan 110 pasien rawat inap di RSUP dr. Kariadi Semarang. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui sensitivitas, spesifisitas, nilai duga positif, nilai duga negatif dari Malnutrition Screening Tool (MST) dan Subjective Global Asessment (SGA) dalam menentukan diagnosis malnutrisi berdasarkan Global Leadership Initiative on Malnutrition (GLIM). Data dianalisis menggunakan SPSS edisi 29. Hasil: MST memiliki sensitivitas 58.82%, spesifisitas 81.36%, nilai duga positif 72.88% dan nilai duga negatif 69.87% dalam mendiagnosis malnutrisi. SGA memiliki sensitivitas 41.18%, spesifisitas 98.31%, nilai duga positif 95.39% dan nilai duga negatif 66.24% dalam mendiagnosis malnutrisi Simpulan: MST dan SGA dapat digunakan sebagai alat ukur alternatif untuk menegakkan diagnostik malnutrisi karena memiliki spesifitas yang tinggi (>70%). Penggunaan alat ukur SGA lebih diutamakan karena memiliki tingkat kinerja yang lebih baik dibandingkan alat ukur MST. Kata kunci: malnutrisi, Subjective Global Assessment (SGA), Malnutrition Screening Tool (MST), Global Initiative on Malnutrition (GLIM)

Actions (login required)

View Item