Azmi, Syifa Kamilia and Fatmasari, Agustin Erna (2024) Hubungan antara Peer Attachment dengan Kelelahan Emosional pada Siswa SMA Kelas XII. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text Syifa Kamilia Azmi_15000120120068_Abtsrak.pdf Download (76kB)
	Text Syifa Kamilia Azmi_15000120120068_BAB I.pdf Download (1MB)

Abstract

Peran teman sebaya tidak kalah penting pada masa remaja. Hubungan dengan teman sebaya memiliki pengaruh yang cukup besar bagi keadaan emosional siswa. Hubungan yang baik dan saling memberikan dukungan dapat meminimalisir terjadinya kelelahan emosional pada siswa. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk menguji hubungan antara peer attachment dengan kelelahan emosional pada siswa SMA kelas XII. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan populasi yaitu siswa kelas XII SMAN 2 Tambun Selatan, Kabupaten Bekasi, Jawa Barat, Kabupaten Bekasi, Jawa Barat sejumlah 429 siswa. Subjek penelitian ini berjumlah 198 siswa yang diperoleh menggunakan teknik cluster random sampling. Pengambilan data menggunakan dua alat ukur yaitu Skala Peer Attachment (27 aitem, α= 0.915) dan Skala Kelelahan Emosional (39 aitem, α= 0.921). Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana dan mendapatkan hasil nilai koefisien korelasi (rxy) -0.227 (p<0.05). Hasil tersebut membuktikan bahwa terdapat hubungan negatif signifikan antara peer attachment dengan kelelahan emosional. Semakin tinggi tingkat peer attachment pada siswa SMA kelas XII, maka semakin rendah tingkat kelelahan emosionalnya, dan sebaliknya. Variabel peer attachment memiliki koefisien determinasi sebesar 0.052 yang berarti bahwa variabel peer attachment memberikan sumbangan efektif sebesar 5.2% kepada kelelahan emosional, sementara sisa 94.8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Actions (login required)

View Item