Prasasti, Anisa Dyah and Dewi, Kartika Sari (2023) HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN EFIKASI DIRI MAHASISWA DALAM MENYUSUN SKRIPSI DI MASA POST PANDEMIC COVID-19. Undergraduate thesis, Undip.

Text Anisa Dyah P_Abstrak.pdf Download (298kB)

Abstract

Salah satu pendorong keberhasilan mahasiswa skripsi di masa post pandemic COVID-19 yaitu keyakinan mahasiswa terhadap kemampuannya dalam menyelesaikan skripsi. Keyakinan tersebut merupakan bentuk efikasi diri yang dimiliki mahasiswa. Memasuki masa post pandemic COVID-19, mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi mendapatkan berbagai kemudahan terkait perkuliahan yang kembali dilakukan dengan prosedur tatap muka. Hal tersebut turut mempengaruhi peningkatan keyakinan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsinya tepat waktu. Salah satu yang turut berperan yaitu interaksi mahasiswa dengan teman sebaya sebagai support system sudah tidak lagi terhalang pembatasan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan efikasi diri mahasiswa yang menyusun skripsi di masa post pandemic COVID-19. Populasi penelitian berjumlah 281 mahasiswa angkatan 2019 yang terdaftar di biro skripsi. Subjek penelitian yaitu 163 mahasiswa yang diperoleh melalui simple random sampling. Penelitian ini diukur menggunakan skala efikasi diri (26 aitem; α=0,920) dan skala dukungan sosial teman sebaya (23 aitem; α=0,916) yang berbentuk skala likert dengan empat pilihan jawaban. Analisis data menggunakan analisis regresi sederhana, memperlihatkan adanya hubungan positif antara dukungan sosial teman sebaya dan efikasi diri, dengan signifikansi 0,000 (p<0,05) dan rxy=0,547. Artinya, semakin besar dukungan sosial teman sebaya yang diberikan, maka semakin tinggi pula efikasi diri mahasiswa skripsi di masa post pandemic COVID-19. Dukungan sosial teman sebaya memberikan sumbangan efektif sebesar 29,9% terhadap efikasi diri mahasiswa yang menyusun skripsi di masa post pandemic COVID-19.

Kata kunci: dukungan sosial teman sebaya; efikasi diri; skripsi; post pandemic COVID-19

Actions (login required)

View Item