Pranaliant, Revyda Agustin (2026) PRODUKSI BOOKLET SEBAGAI MEDIA EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN PUBLIC SPEAKING SISWA SMP MATARAM SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text TA FIX_REVYDA AGUSTIN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text COVER TA REVYDA.pdf - Published Version Download (772kB)
	Text BAB 1.pdf - Published Version Download (643kB)
	Text BAB 2.pdf - Published Version Download (322kB)
	Text BAB 3.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text BAB 4.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text BAB 5.pdf - Published Version Download (155kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA (1).pdf - Published Version Download (271kB)
	Text LAMPIRAN (2).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

SMP Mataram Semarang adalah salah satu lembaga pendidikan tingkat menengah pertama yang memiliki peran dalam mendukung perkembangan kemampuan akademik dan keterampilan siswa, termasuk kemampuan berkomunikasi. Dalam pelaksanaannya, masih ditemukan permasalahan terkait kemampuan dan kepercayaan diri siswa dalam melakukan public speaking. Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan penyebaran kuesioner, diketahui bahwa 67% siswa merasa gugup dan tidak nyaman ketika harus berbicara di depan umum, 14% siswa merasa kemampuan berbicara di depan umum perlu ditingkatkan, dan 81% siswa menyatakan bahwa tampilan desain mempengaruhi minat belajar. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya media edukasi yang informatif, menarik, dan mudah digunakan untuk membantu siswa memahami serta melatih kemampuan public speaking. Dengan demikian, diproduksi booklet sebagai media edukasi public
speaking bagi siswa SMP Mataram Semarang. Tugas Akhir ini bertujuan untuk memproduksi booklet yang memberikan pemahaman mengenai public speaking sekaligus mendorong peningkatan kepercayaan diri siswa dalam berkomunikasi dan
berbicara di depan umum. Metode penciptaan karya meliputi tiga tahapan, yaitu pra produksi, produksi, dan pasca produksi. Booklet memuat materi mengenai pengertian public speaking, manfaat, karakteristik, prinsip dasar, teknik berbicara, cara meningkatkan kepercayaan diri, serta latihan public speaking. Berdasarkan hasil
implementasi dan evaluasi melalui post survey, sebanyak 83% siswa menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai konsep dan teknik public speaking, 85% memberikan penilaian positif terhadap kualitas desain dan tampilan visual booklet, serta 87% siswa mengalami peningkatan keberanian dalam berkomunikasi dan berbicara di depan umum. Hasil tersebut menunjukkan bahwa booklet dapat menjadi media edukasi yang informatif, menarik, dan mudah digunakan untuk mendukung peningkatan kemampuan komunikasi dan kepercayaan diri siswa SMP Mataram Semarang.
Kata Kunci: Booklet, Media Edukasi, Public speaking, Kepercayaan Diri, Siswa
SMP

Actions (login required)

View Item