Putri, Indri Hapsari (2026) ELEMEN LITERASI DIGITAL LANSIA PASCA PROGRAM AKADEMI DIGITAL LANSIA (ADL) OLEH MAFINDO YOGYAKARTA. Undergraduate thesis, Fakultas Ilmu Budaya.

	Text SP1887 Indri hapsari 13040119120026skripsii fixx OK_1.pdf Download (2MB)
	Text SP1887 Indri hapsari 13040119120026skripsii fixx OK_2.pdf Download (1MB)
	Text SP1887 Indri hapsari 13040119120026skripsii fixx OK_3.pdf Download (1MB)
	Text SP1887 Indri hapsari 13040119120026skripsii fixx OK_4.pdf Download (2MB)
	Text SP1887 Indri hapsari 13040119120026skripsii fixx OK.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui elemen literasi digital pada lansia pasca
berakhirnya Program Akademi Digital Lansia (ADL) yang diselenggarakan oleh
Mafindo Yogyakarta, serta mengetahui peran Program ADL sebagai pemantik awal
dalam perkembangan literasi digital lansia. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif deskriptif dengan delapan informan yang terdiri atas eks-peserta ADL dan
relawan Mafindo Yogyakarta. Data penelitian diperoleh melalui wawancara semi
terstruktur dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa elemen literasi
digital lansia pasca ADL tampak pada aspek cognitive, communicative, confident,
dan critical. Hal tersebut terlihat dari kemampuan lansia dalam memahami
informasi digital, menggunakan media digital untuk berkomunikasi, menunjukkan
rasa percaya diri dalam menggunakan smartphone, serta bersikap lebih selektif
terhadap informasi yang diterima. Selain itu, Program ADL berperan sebagai
pemantik awal yang mendorong kesadaran lansia terhadap pentingnya literasi
digital, menumbuhkan keberanian untuk mencoba fitur baru, serta memicu
keberlanjutan praktik digital setelah program selesai. Dengan demikian, Program
ADL tidak hanya sebagai program pelatihan, melainkan juga awal terbentuknya
perubahan dalam literasi digital lansia.
Kata kunci: literasi digital, lansia, Mafindo Yogyakarta, Program Akademi Digital
Lansia

Actions (login required)

View Item