Nuraliffatden, Arshaulia and Ropyanto, Chandra Bagus (2026) Penerapan Media Edukasi (Video Interaktif) Dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan Remaja Tentang Pencegahan Kanker Serviks di Sekolah Menengah Atas. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_Halaman Utama.pdf Download (549kB)
	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_Bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB)
	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB)
	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (397kB)
	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (159kB)
	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_Bab 6.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB)
	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (163kB)
	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 22020122140152_Arshaulia Nuraliffatden_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Kanker serviks merupakan keganasan akibat infeksi Human Papillomavirus (HPV) yang rentan dimulai sejak usia remaja. Pengukuran awal menunjukkan masih rendahnya pemahaman kelompok usia remaja terkait patofisiologi penyakit ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas video edukasi interaktif dalam meningkatkan pengetahuan remaja putri mengenai pencegahan kanker serviks. Penelitian menggunakan metode pra-eksperimental dengan pendekatan one-group pretest-posttest yang dilakukan terhadap 29 siswi anggota Palang Merah Remaja (PMR) di SMA Negeri 2 Semarang. Hasil pre-test memaparkan adanya kesenjangan informasi yang cukup besar mengenai pencegahan, gejala, dan faktor risiko kanker serviks. Setelah intervensi video edukasi interaktif diberikan, nilai rata-rata pengetahuan siswi meningkat dari 23,07 menjadi 25,21, dengan batas nilai minimal yang naik dari 12 menjadi 18 poin. Mayoritas siswi mengalami peningkatan nilai, meskipun terdapat sebagian kecil yang mengalami penurunan akibat kejenuhan kognitif setelah mengikuti penyuluhan kesehatan lain tepat sebelum kegiatan. Kesimpulannya, penggunaan video edukasi interaktif menunjukkan peningkatan pengetahuan remaja mengenai pencegahan kanker serviks. Keterbatasan penelitian ini meliputi evaluasi yang bersifat jangka pendek sehingga retensi memori belum terpantau, sampel yang homogen, serta risiko subjektivitas pada instrumen kuesioner mandiri. Sebagai langkah keberlanjutan, video edukasi ini dipublikasikan dan didistribusikan melalui platform media sosial guna memperluas jangkauan literasi kesehatan publik.

Actions (login required)

View Item