Vidhina Nandhyani, Lalita and Budi Widodo, Prasetyo (2026) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 83 JAKARTA. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text Abstrak Penelitian_Lalita Vidhina Nandhyani.pdf Download (170kB)

Abstract

Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan akademik siswa, dan dalam literatur dikaitkan dengan berbagai faktor, salah satunya dukungan sosial teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi belajar pada siswa kelas IX SMP Negeri 83 Jakarta. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 83 Jakarta tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 194 siswa. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik cluster random sampling dan diperoleh 132 siswa dari kelas IX A, IX B, IX E, dan IX F sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data menggunakan metode self-report melalui dua alat ukur, yaitu Skala Motivasi Belajar (17 aitem, α = 0,752) dan Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya (27 aitem, α = 0,896). Analisis regresi linear sederhana menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi belajar (R = 0,469; p < 0,001) dengan kontribusi sebesar 22%, menunjukkan bahwa faktor lain di luar penelitian juga turut berperan. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya penguatan interaksi sosial yang suportif dalam lingkungan sekolah sebagai upaya meningkatkan motivasi belajar siswa.

Kata kunci : dukungan sosial teman sebaya; motivasi belajar; remaja; siswa

Actions (login required)

View Item