Ahmad, Haifa Tsaqifa and Asmara, Fatikhu Yatuni and Rofi'i, Muhamad (2026) Pengembangan Media Edukasi Workplace Stretching Exercise Berbasis Audio-Visual Dalam Pengelolaan Kesehatan Kerja Staf Instalasi Gizi RSUP Dr. Kariadi. [Experiment] (Unpublished)

	Text 22020125210076_Haifa Tsaqifa Ahmad_Halaman Depan.pdf Download (502kB)
	Text 22020125210076_Haifa Tsaqifa Ahmad_KIAN Lengkap.pdf Restricted to Registered users only Download (982kB)
	Text 22020125210076_Haifa Tsaqifa Ahmad_Daftar Pustaka.pdf Download (256kB)

Abstract

Kinerja instalasi gizi sangat bergantung pada kondisi kesehatan pekerja, karena sebagian besar aktivitas dilakukan secara manual dan membutuhkan tenaga fisik yang cukup besar sehingga dapat meningkatkan risiko gangguan kesehatan kerja apabila tidak diimbangi dengan upaya pencegahan yang tepat. Gangguan kesehatan kerja yang sering terjadi akibat kondisi tersebut adalah musculoskeletal disorders (MSDs). Maka dari itu, perlu adanya pengembangan media edukasi kesehatan kerja yang praktis, aplikatif, dan mudah dipahami sebagai upaya promotif dan preventif dalam mendukung program Keselamatan dan Kesehatan Kerja Rumah Sakit (K3RS). Project ini bertujuan mengembangkan dan melakukan uji kelayakan media edukasi berbasis audio-visual terkait workplace stretching exercise yang disesuaikan dengan karakteristik pekerjaan di instalasi gizi. Metode project ini menggunakan pendekatan pengembangan media dengan model ADDIE yang meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation yang dikombinasikan dengan pilot study melalui uji kelayakan oleh ahli (expert judgment). Hasil project ini menunjukkan bahwa media edukasi berbasis audio-visual terkait workplace stretching exercise (WSE) telah sesuai dengan kebutuhan pengguna setelah dilakukan revisi berdasarkan masukan validator. Media yang dikembangkan berpotensi menjadi sarana edukasi promotif dan preventif dalam mendukung program K3RS, khususnya pada upaya pencegahan musculoskeletal disorders (MSDs) pada pekerja instalasi gizi.

Actions (login required)

View Item