Husna, Wanda Olivia and Dianingati, Ragil Setia and Annisaa', Eva (2026) EFEKTIVITAS METODE EDUKASI PASIEN HIPERTENSI PROLANIS OLEH APOTEKER UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KEPATUHAN PENGOBATAN DI PUSKESMAS PADANGSARI KOTA SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text (ABSTRAK_KTI_Wanda Olivia Husna_22010322130027) ABSTRAK_KTI_Wanda Olivia Husna_22010322130027.pdf Download (189kB)

Abstract

Latar Belakang : Rendahnya kepatuhan dalam terapi hipertensi salah satunya disebabkan oleh edukasi yang belum optimal, sehingga diperlukan variasi metode edukasi seperti video dan buku saku.
Tujuan : Menganalisis perubahan pengetahuan dan kepatuhan pasien hipertensi sebelum dan sesudah edukasi oleh apoteker, serta membandingkan efektivitas metode edukasi video dan buku saku.
Metode : Penelitian kuantitatif dengan rancangan quasi-eksperimental tipe pretest-posttest dua kelompok tanpa kontrol. Sampel adalah pasien hipertensi di Puskesmas Padangsari periode Oktober 2025 –Maret 2026 yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner MARS-5 dan kuesioner pengetahuan, serta dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann-Whitney
(p < 0,05).
Hasil : Edukasi video dan buku saku meningkatkan pengetahuan dan kepatuhan pasien hipertensi secara signifikan (p < 0,001). Rata-rata N-gain pengetahuan dan kepatuhan pada kelompok video masing-masing sebesar 0,6099 dan 0,5147 (kategori sedang), sedangkan pada kelompok buku saku sebesar 0,7 (tinggi) dan 0,1998 (rendah). Tidak terdapat perbedaan efektivitas dalam peningkatan pengetahuan (p = 0,954), namun terdapat perbedaan efektivitas pada kepatuhan (p = 0,042).
Kesimpulan : Edukasi video dan buku saku efektif meningkatkan pengetahuan dan kepatuhan pasien hipertensi. Tidak terdapat perbedaan efektivitas dalam peningkatan pengetahuan, namun terdapat perbedaan efektivitas dalam peningkatan kepatuhan.

Actions (login required)

View Item