SA'ADAH, Imroatus (2026) PENGARUH PREFERENSI PENGGUNAAN UANG ELEKTRONIK TERHADAP MONEY MULTIPLIER M1 DI INDONESIA TAHUN 2018-2025. Undergraduate thesis, UNDIP: Fakultas Ekonomika dan Bisnis.

	Text (Cover) 1. S - Cover - 12020121120040.pdf - Published Version Download (193kB)
	Text (Abstrak (Inggris)) 4. S - Abstrak (Inggris) - 12020121120040.pdf - Published Version Download (150kB)
	Text (Abstrak (Indonesia)) 5. S - Abstrak (Indonesia) - 12020121120040.pdf - Published Version Download (156kB)
	Text (Daftar Isi) 6. S - Daftar Isi - 12020121120040.pdf - Published Version Download (216kB)
	Text (Daftar Pustaka) 12. S - Daftar Pustaka - 12020121120040.pdf - Published Version Download (217kB)
	Text (Fulltext PDF Bookmarks) 16. S - Fulltext PDF Bookmarks - 12020121120040.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Perkembangan sistem pembayaran di Indonesia menunjukkan pergeseran dari penggunaan uang tunai ke non-tunai, khususnya melalui uang elektronik. Perubahan ini mencerminkan preferensi masyarakat dalam memegang uang dan berpotensi memengaruhi mekanisme penciptaan uang yang tercermin dalam money
multiplier M1. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis determinan yang memengaruhi money multiplier M1, termasuk peran uang elektronik serta variabel moneter lainnya. Metode yang digunakan adalah OLS dengan model Distributed Lag menggunakan data time series Indonesia yang bersumber dari Bank Indonesia, dengan variabel rasio uang elektronik terhadap uang kartal, rasio cadangan wajib, rasio cadangan berlebih, dan uang primer.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rasio uang elektronik terhadap uang kartal berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap money multiplier M1, sehingga perannya masih terbatas. Rasio cadangan wajib dan rasio cadangan berlebih berpengaruh negatif, di mana rasio cadangan berlebih signifikan pada periode berjalan dan rasio cadangan wajib belum signifikan. Sementara itu, uang primer menunjukkan pengaruh yang tidak stabil terhadap money multiplier M1.

Actions (login required)

View Item