Meinestu, Delfira and Arywibowo, Jessica Dhoria (2026) HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MURID SMP NEGERI 2 SUKOHARJO. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

Text Delfira Meinestu_15000120120043_Repository Skripsi.pdf Download (226kB)

Abstract

Prokrastinasi akademik yaitu fenomena penundaan tugas yang dapat berdampak negatif pada prestasi dan kesejahteraan mental murid. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara self-efficacy dengan prokrastinasi akademik pada murid SMP Negeri 2 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel 183 murid yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan pada metode self-report menggunakan Skala Prokrastinasi Akademik (34 item, α = 0.914) dan Skala Self-Efficacy (40 item, α = 0.932). Analisis data dilakukan dengan teknik regresi linier sederhana menggunakan aplikasi JASP versi 0.16.4 dan SPSS versi 31.0.2. Hasil analisis memberi suatu petunjuk koefisien regresi -0.619 pada nilai signifikansi p < 0.001 (p < 0.05), yang berarti hipotesis diterima. Nilai koefisien determinasi (R²) 0.523 memberi suatu petunjuk jika self-efficacy memberi sumbangan efektif 52.3% terhadap prokrastinasi akademik. Analisis deskriptif mengungkap jika mayoritas subjek mempunyai tingkatan self-efficacy yang tinggi (53%) dan tingkatan prokrastinasi akademik yang rendah (42.1%). Kesimpulan penelitian ini yaitu adanya hubungan negatif yang signifikan antara self-efficacy dengan prokrastinasi akademik. Berarti, makin tinggi self-efficacy yang ada pada murid, maka makin rendah prokrastinasi akademik yang dilakukan.

Kata Kunci: self-efficacy; prokrastinasi akademik; murid SMP.

Actions (login required)

View Item