Tejokusuma, Michelle Natania Phoebe and Marliyawati, Dwi (2025) HUBUNGAN RINITIS ALERGI TERHADAP GANGGUAN PENDENGARAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text (MICHELLE NATANIA PHOEBE TEJOKUSUMA-22010122140139-KTI-ABSTRAK) MICHELLE NATANIA PHOEBE TEJOKUSUMA-22010122140139-KTI-ABSTRAK.pdf Download (14kB)

Abstract

Latar Belakang: Inflamasi kronis pada rinitis alergi dapat meluas sampai mukosa tuba Eustachius. Disfungsi tuba Eustachius berpotensi menimbulkan gangguan pendengaran. Kondisi ini pada usia anak sekolah dapat mengganggu proses belajar, komunikasi, serta perkembangan sosial. Data rinitis alergi dengan gangguan pendengaran pada anak usia sekolah belum banyak ditemukan.
Tujuan: Mengetahui hubungan antara rinitis alergi dengan gangguan pendengaran pada siswa sekolah dasar.
Metode: Penelitian observasional analitik dengan desain cross-sectional yang dilakukan pada 79 siswa kelas 4 dan 5 SDN Sumurboto, Kota Semarang. Data rinitis alergi diperoleh menggunakan kuesioner Score for Allergic Rhinitis (SFAR) dan Total Nasal Symptom Score (TNSS), sedangkan gangguan pendengaran dinilai menggunakan aplikasi hearWHO. Variabel bising akibat penggunaan earphone menjadi variabel perancu. Analisis bivariat dilakukan dengan uji Chi-Square.
Hasil: Sebanyak 60,8% responden menderita rinitis alergi dan 30,4% mengalami gangguan pendengaran. Terdapat hubungan bermakna antara rinitis alergi dengan gangguan pendengaran (p = 0,027; PR = 2,45). Rinitis alergi berisiko 2,45 kali lebih besar mengalami gangguan pendengaran dibandingkan anak tanpa rinitis alergi. Responden yang mengalami gangguan pendengaran menderita rinitis alergi derajat sedang-berat sebanyak 52,6% (p = 0,212). Tidak terdapat hubungan bermakna antara paparan bising dengan gangguan pendengaran (p = 0,372).
Kesimpulan: Rinitis alergi berhubungan signifikan dengan kejadian gangguan pendengaran pada siswa sekolah dasar.
Kata kunci: rinitis alergi, gangguan pendengaran, anak sekolah dasar, hearWHO

Actions (login required)

View Item