Prihanto, Yeftania Pradita (2024) AKTIVITAS PENGEMBANGAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH: STUDI KASUS PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 2 TEMANGGUNG. Undergraduate thesis, Fakultas Ilmu Budaya.

Text Full Draft Skripsi Yeftania P. P.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Prosedur pengembangan koleksi harus berdasarkan pada kebijakan pengembangan
koleksi. Kebijakan koleksi memuat tahap dari perencanaan hingga penyebarluasan
informasi dengan mempertimbangkan periode waktu, penilaian kebutuhan
informasi, analisis statistik penggunaan koleksi dan demografis pemustaka. Tujuan
dari penelitian ini untuk membahas sejauh mana pengembangan koleksi dilakukan
berdasarkan kebijakan yang ada, guna mempertahankan kualitas koleksi dan
memenuhi kebutuhan pemustaka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif
dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemilihan informan dalam penelitian ini
menggunakan teknik purposive sampling. Narasumber berjumlah 12 (duabelas)
yaitu 1(satu) pustakawan, 10 (sepuluh) pemustaka, dan 1 (satu) kepala sekolah SMP
Negeri 2 Temanggung. Analisis data dilakukan dengan analisis tematik. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa beberapa poin kebijakan pengembangan koleksi
yang telah ada belum mencakup konsep tahapan pengembangan koleksi Evans dan
Saponaro. Dari hasil analisis tersebut maka disusun pembaharuan kebijakan baru
yang sesuai dengan konsep pengembangan koleksi agar pedoman dalam melakukan
aktivitas pengembangan koleksi menjadi terarah.
Kata kunci: Kebijakan Pengembangan koleksi; pengembangan koleksi; tahap
pengembangan koleksi Evans dan Saponaro; pembaharuan kebijakan

Actions (login required)

View Item