Pangestika, Reza and Manar, Dzunuwanus Ghulam and Yuwono, Teguh (2021) EFEKTIVITAS PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN IV DALAM MENENTUKAN INOVASI DI PROVINSI JAWA TENGAH. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DIPONEGORO FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK.

	Text COVER.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (721kB)
	Text BAB I.pdf - Submitted Version Download (595kB)
	Text BAB II.pdf - Submitted Version Download (407kB)
	Text BAB III.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (864kB)
	Text BAB IV.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (335kB)
	Text BAB V.pdf - Submitted Version Download (192kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Submitted Version Download (330kB)
	Text LAMPIRAN.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Dalam meningkatkan kinerja ASN maka mereka diberikan kesempatan
untuk meningkatkan kompetensinya. Sementara itu, pemerintah gencar melakukan
inovasi terhadap sistem birokrasi. Sehingga, upaya yang dilakukan pemerintah
adalah meningkatkan kinerja ASN yang inovatif melalui pendidikan dan pelatihan
kepemimpinan dengan output produk yang inovatif. Namun tidak semua output
berupa inovasi tersebut berlanjut pasca pendidikan dan pelatihan kepemimpinan
selesai. Dari 10 inovasi/proyek perubahan, 4 diantaranya tidak berlanjut karena
alumni dimutasi. Bagi yang berlanjut juga terdapat hambatan dalam berbagai
faktor. Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat efektivitas pembuatan proyek
perubahan/inovasi pada Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan IV dalam
menentukan inovasi khususnya Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan IV
Angkatan 1 Tahun 2019 BPSDMD Provinsi Jawa Tengah. Dengan metode
kualitatif dan melakukan wawancara terhadap 20 informan pada 6 inovasi yang
berlanjut dan pra penelitian kepada 10 alumni/inovator. Hasilnya menunjukkan 4
inovasi/proyek perubahan tidak berjalan karena alumni/inovator dimutasi. Enam
inovasi/proyek perubahan yang berlanjut memiliki faktor pendukung berupa
inovasi yang bebas dan sesuai dengan tupoksi, tidak membutuhkan banyak
ketrampilan khusus, dukungan pimpinan, dukungan stakholder, sarana dan prasana,
adanya gagasan untuk memperbaiki dan mengembangankan inovasi. Meskipun
memiliki hambatan seperti kurangnya sosialisasi, anggaran, tidak adanya insentif,
kurangnya partisipasi, faktor kondisi, regulasi dan persetujuan, dan pengguna
belum terbiasa dengan perubahan para alumni/inovator memiliki solusi untuk
mengatasi dan memiliki keinginan untuk mempertahankan inovasi tersebut.
Sementara bagi birokrasi inovasi/proyek perubahan tersebut memiliki dampak dan
bagi pengguna inovasi banyak yang merasakan dampak positifnya. Sehingga
pembuatan inovasi/proyek perubahan pada Pendidikan dan Pelatihan
Kepemimpinan IV efektif dalam menentukan inovasi.
Kata Kunci : Proyek Perubahan, Diklat Pim, Inovasi
11 pem 2021

Actions (login required)

View Item