Nuryani, Endah and Dwidiyanti, Meidiana and Sari, Sri Padma (2025) STUDI KASUS : PERAN REGULASI EMOSI DALAM MENGATASI BREAKUP DISTRESS PADA MAHASISWA. [Experiment] (Unpublished)

Text 22020124210080_Endah Nuryani_KTI PROFESI NERS.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Putus cinta merupakan pengalaman emosional yang dapat memberikan dampak signifikan terhadap kesejahteraan psikologis. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak psikologis dari breakup distress dan mengevaluasi efektivitas intervensi emotional regulation. Penelitian ini menggunakan metode case study. Tekhnik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah partisipan sebanyak tiga mahasiswa berusia 22–23 tahun yang mengalami breakup distress. Penelitian ini dilakukan selama 4 minggu mulai tanggal 28 April – 24 Mei 2025. Intervensi dilakukan dalam tiga pertemuan yaitu setiap 2 hari sekali dengan regulasi emosi di Semarang. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan. Hasil skor capaian sehat mandiri pada kasus pertama mengalami kenaikan dari “ya” berjumlah 5 menjadi 8 (maksimal), kasus kedua dari skor 4 naik menjadi 8 (maksimal), kasus ketiga dari skor 3 naik menjadi 7 sedangkan skor skala breakup distress mengalami penurunan pada kasus pertama dari skor 53 (tinggi) menjadi 35 (sedang), kasus kedua dari 48 (sedang) menjadi 34 (ringan) dan kasus ketiga dari 52 (tinggi) menjadi 35 (sedang). Hasil tersebut membuktikan bahwa regulasi emosi efektif membantu mahasiswa memulihkan kondisi psikologis pasca putus cinta. Penelitian ini menekankan pentingnya penerapan intervensi regulasi emosi di lingkungan kampus untuk membantu mahasiswa menghadapi distres setelah putus cinta.

Actions (login required)

View Item