Fauziah, Fitri and Dwidiyanti, Meidiana and Wijayanti, Diyan Yuli (2025) PENERAPAN INTERVENSI REGULASI EMOSI TERHADAP PENINGKATAN KESADARAN EMOSI. [Experiment] (Unpublished)

Text 220201242410069_Fitri Fauziah_KTI PROFESI NERS.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Pendahuluan: Marah sebagai emosi dasar dapat mengganggu kesadaran diri dan proses reflektif individu. Kesadaran diri penting untuk pengambilan keputusan dan interaksi sosial. Penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kesadaran diri dapat menurunkan penolakan terhadap emosi serta meningkatkan pemahaman diri. Regulasi emosi, seperti reappraisal, berperan penting dalam pengendalian emosi negatif dan meningkatkan kepuasan hidup. Strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran diri, namun penelitian masih terbatas, khususnya pada perempuan muda. Tujuan: Menganalisis pengaruh emosi terhadap kesadaran diri dan implikasi psikologisnya. Metode: Penelitian ini merupakan studi kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan tiga klien dewasa muda (18–40 tahun) di Semarang pada Mei 2025. Sampel diambil secara purposive dengan kriteria inklusi dan eksklusi tertentu. Intervensi regulasi emosi dilakukan selama tiga hari dengan panduan buku Putri et al. (2024), masing-masing pertemuan berdurasi 15–20 menit. Data dikumpulkan melalui
wawancara dan pengisian skala ESAS sebelum dan sesudah intervensi. Analisis dilakukan secara naratif dan disajikan dalam tabel matriks sintetis. Penelitian ini menjunjung tinggi etika, termasuk prinsip beneficience, non-maleficience, autonomy, dan confidentiality. Hasil: Latihan regulasi emosi selama tiga hari meningkatkan kesadaran diri ketiga klien. Mereka mulai memahami dan mengenali emosinya dengan lebih jujur. Hasil skala ESAS menunjukkan peningkatan signifikan pada tiap klien, yang sebelumnya sulit mengekspresikan emosi, kini lebih mampu mengelola dan mengambil keputusan secara tepat. Kesimpulan: Regulasi emosi memperkuat kesadaran diri dan kesejahteraan psikologis.

Actions (login required)

View Item