Rahmadhani, Sherly Novia and Fauziah, Nailul (2025) HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN KEDISIPLINAN PADA SISWA BOARDING SCHOOL KELAS XI DI SMA MAJELIS TAFSIR AL-QURAN SURAKARTA. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text ABSTRAK + BAB 1.pdf Download (341kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kematangan emosi dan kedisiplinan pada siswa boarding school kelas XI di SMA Majelis Tafsir Al-Qur’an Surakarta. Kematangan emosi merupakan kemampuan individu untuk mengontrol emosi secara tepat, disertai pemikiran yang rasional dan objektif. Sementara itu, kedisiplinan diartikan sebagai kondisi yang terbentuk melalui proses pembinaan dan penguatan nilai-nilai yang kemudian terinternalisasi dalam diri individu, dan tercermin dalam pola perilaku sehari-hari. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 252 siswa, dengan sampel sebanyak 160 siswa yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui Skala Kematangan Emosi (31 aitem, α = 0,888) dan Skala Kedisiplinan (31 aitem, α = 0,923). Analisis data menggunakan regresi linier sederhana menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kematangan emosi dan kedisiplinan, dengan koefisien korelasi r = 0.575 dan signifikansi p < 0,001. Nilai koefisien determinasi sebesar R² = 0.331 mengindikasikan bahwa kematangan emosi memberikan kontribusi efektif sebesar 33,1% terhadap kedisiplinan siswa.

Kata kunci: kedisiplinan; kematangan emosi; siswa boarding school

Actions (login required)

View Item