Fatiha, Shevanya Putri and Desiningrum, Dinie Ratri (2025) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH AUTHORITATIVE DENGAN SELF DISCLOSURE PADA MAHASISWA BARU FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS DIPONEGORO. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

Text Abstrak & BAB 1.pdf Download (129kB)

Abstract

Pada masa awal perkuliahan, mahasiswa baru dituntut untuk membangun hubungan sosial yang sehat dengan lingkungan baru, khususnya teman sebaya, sehingga membutuhkan kemampuan self disclosure yang baik untuk memperkuat kelekatan sosial dan membangun kepercayaan dalam hubungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh authoritative dengan self disclosure pada mahasiswa baru Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Populasi dalam penelitian ini adalah 361 mahasiswa Fakultas Psikologi angkatan 2024 dengan sampel penelitian berjumlah 190 mahasiswa yang diperoleh melalui metode cluster sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Self Disclosure (24 aitem valid, α=0.920) dan Skala Pola Asuh Authoritative (37 aitem valid, α=0.949) yang telah diuji coba kepada 60 siswa. Uji hipotesis Spearman menunjukkan nilai koefisien sebesar 0.401 dan signifikansi p=<0.001. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara pola asuh authoritative dan self disclosure. Semakin tinggi pola asuh authoritative yang diterima oleh mahasiswa, maka semakin tinggi pula self disclosure, dan sebaliknya.

Kata kunci: pola asuh; komunikasi interpersonal; self disclosure; mahasiswa baru.

Actions (login required)

View Item