Aminanti, Nawwarah Liyana Zafira and Dinardinata, Adi (2025) MAKNA MENDAPAT PENGASUHAN OTORITER PADA MAHASISWI DEWASA AWAL. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text Repository_Nawwarah Liyana Zafira Aminanti.pdf Download (257kB)

Abstract

Pengasuhan otoriter ditandai dengan kontrol tinggi, aturan ketat, minimnya kehangatan antara orang tua dan anak, serta tingginya tuntutan dan ekspektasi dari orang tua. Dewasa awal merupakan masa individu mulai memiliki tanggung jawab besar dalam pengambilan keputusan untuk kehidupan selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan makna pengalaman mahasiswi dewasa awal yang mendapatkan pengasuhan otoriter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis dengan metode Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) untuk memahami pengalaman hidup partisipan secara subjektif. Tiga partisipan yang merupakan mahasiswi Universitas Diponegoro dipilih melalui purposive sampling. Dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara semi terstruktur. Ditemukan empat tema induk dari hasil penelitian ini, yaitu: relasi keluarga dan sosial, dampak dari pengasuhan otoriter, strategi coping, serta pandangan terhadap pengalaman pengasuhan. Meskipun pengasuhan otoriter memberikan dampak negatif bagi anak seperti kepercayaan diri rendah, rasa tidak aman, sulit mengambil keputusan, hingga kesulitan berinteraksi dengan orang lain, partisipan dalam penelitian ini memaknai pengalaman subjektif mendapat pengasuhan otoriter dapat meningkatkan kedisiplinan dan kemandirian. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi orang tua dalam memahami dampak dari pengasuhan otoriter dalam jangka panjang.
Kata kunci: dewasa awal; pengalaman subjektif; pengasuhan otoriter

Actions (login required)

View Item