Khalisyah, Salma Rahmah and Fauziah, Nailul (2025) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER ORANG TUA DENGAN PENYESUAIAN DIRI REMAJA PADA SISWA KELAS VII SMPN 5 SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text Abstrak dan Bab 1_Salma Rahmah.pdf Download (249kB)

Abstract

Kemampuan penyesuaian diri menjadi aspek penting yang perlu dimiliki oleh remaja dalam menghadapi fase transisi sekolah. Siswa kelas VII SMP merupakan remaja yang sedang memasuki lingkungan baru, ketidakmampuan dalam menjalani proses penyesuaian diri dengan lingkungan baru dapat menimbulkan berbagai permasalahan. Salah satu faktor yang diduga berperan dalam penyesuaian diri remaja ada pola asuh otoriter orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoriter yang diterapkan oleh orang tua dengan tingkat penyesuaian diri remaja pada siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Semarang yang berjumlah 288 siswa dengan sampel sebanyak 181 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan dua skala psikologis yang disusun oleh peneliti, yaitu Skala Pola Asuh Otoriter 27 aitem 27 aitem (α= .941) dan Skala Penyesuaian Diri 31 aitem (α= .893). Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa pola asuh otoriter berkontribusi sebesar 8,4% terhadap penyesuaian diri (R2 = 0.084), dengan arah hubungan negatif (ß = -0.229, p<.001). Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 103.157+ (-0. 229)X. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin rendah pola asuh otoriter orang tua, maka semakin tinggi tingkat penyesuaian diri siswa kelas VII. Dengan demikian, pola asuh otoriter menjadi salah satu faktor yang berpengaruh pada kemampuan penyesuaian diri remaja.

Kata Kunci: pola asuh otoriter orang tua; penyesuaian diri; remaja; siswa SMP

Actions (login required)

View Item