Deoaryudya, Bonaventura Ditra and Prabowo, Yoghi Bagus and Kardinoto, Bintoro and Santoso, Oedijani (2025) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Digital Microlearning Terhadap Tingkat Pengetahuan Mahasiswa : Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Sarjana Kedokteran Gigi Universitas Diponegoro Terkait Perawatan Gigi Tiruan Jembatan Kasus Sederhana. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text (ABSTRAK-KTI) BONAVENTURA DITRA DEOARYUDYA-22010221130016-KTI-ABSTRAK.pdf Download (146kB)

Abstract

Tujuan: Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital microlearning terhadap tingkat pengetahuan mahasiswa terkait perawatan gigi tiruan jembatan kasus sederhana.

Metode: Penelitian menggunakan desain quasi eksperimen dengan pendekatan pre-post-test non-equivalent control group design pada 2 kelompok. Terdapat total 20 peserta yang berpartisipasi dalam penelitian. Kelompok kontrol (n=10) mengikuti pembelajaran konvensional dan kelompok intervensi (n=10) mendapatkan pembelajaran dengan media digital microlearning. Tingkat pengetahuan peserta diukur dengan kuesioner berupa soal pilihan ganda terkait materi pembelajaran. Analisis statistik dilakukan menggunakan uji ANCOVA Quade.

Hasil: Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan pengetahuan yang lebih tinggi pada kelompok intervensi, namun uji ANCOVA Quade menunjukan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok kontrol dan intervensi, dengan nilai F sebesar 0,128 dan nilai p sebesar 0,725 (>0,05).

Kesimpulan: Penelitian ini menunjukan penggunaan media digital microlearning tidak memberikan pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa terkait perawatan gigi tiruan jembatan kasus sederhana dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.

Kata kunci: Digital microlearning, pembelajaran konvensional, gigi tiruan jembatan, pendidikan kedokteran gigi

Actions (login required)

View Item