Dewi, Anisa Rakhma (2024) TREN PENELITIAN MENTAL HEALTH CARE TELEMEDICINE BERDASARKAN PENDEKATAN BIBLIOMETRIK PADA WEB OF SCIENCE. Undergraduate thesis, Faculty of Humanity.

Text Print_Anisa Rakhma Dewi_Februari_3_Skripsi2020.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Adanya kebutuhan mendesak masyarakat untuk dapat berkonsultasi dengan tenaga medis kapan saja termasuk di luar jam kerja, karena penyakit atau gangguan kesehatan tidak mengenal waktu dan sering kali bisa kambuh pada dini hari atau
saat rumah sakit tidak menyediakan layanan spesialis, semakin menegaskan perlunya perhatian khusus dalam riset dengan
topik mental health care telemedicine, sehingga pemantauan berkala terhadap tren penelitian penting untuk dilakukan.
Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi perkembangan
tren penelitian topik mental health care telemedicine berdasarkan
pendekatan bibliometrik pada database Web of Science. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan menggunakan data sekunder dari database
Web of Science. Data yang diperoleh sebanyak 8545 publikasi yang kemudian data tersebut dianalisis menggunakan metode analisis
bibliometrik dengan memanfaatkan perangkat lunak Biblioshiny. Hasil penelitian ini menemukan adanya kaitan antara tren penelitian dengan dokumen dengan sitasi tertinggi yang berjudul Challenges and burden of the Coronavirus 2019 (Covid-19) pandemic for child and adolescent mental health: a narrative review to highlight clinical and research needs in the acute phase and the long return to normality yang ditulis oleh Jorg M. Fegert dkk. pada tahun 2020 dengan kata kunci tertinggi yakni Covid-19
dan adolescent. Terdapat pula pergeseran tren topik penelitian
dari topik konvensional seperti barriers to care, care management, dan rural mental health muncul lebih awal dan mulai tergantikan dengan teknologi yang lebih kompleks seperti telemedicine, telehealth, dan mhealth. Kata kunci AI dan algorithm menjadi
kata kunci yang sedang tren pada saat ini.

Actions (login required)

View Item