HARYONO, Aulia Hammidah (2025) THE EFFECT OF EDUCATION LEVEL ON INCOME INEQUALITY: EMPIRICAL EVIDENCE FROM INDONESIA, 2015-2023. Undergraduate thesis, UNDIP : Fakultas Ekonomika dan Bisnis.

	Text (Cover) 1. S - Cover - 12020120190084.pdf - Published Version Download (411kB)
	Text (Abstrak (Inggris)) 4. S - Abstrak (Inggris) - 12020120190084.pdf - Published Version Download (494kB)
	Text (Abstrak (Indonesia)) 5. S - Abstrak (Indonesia) - 12020120190084.pdf - Published Version Download (480kB)
	Text (Daftar Isi) 6. S - Daftar Isi - 12020120190084.pdf - Published Version Download (396kB)
	Text (Daftar Pustaka) 12. S - Daftar Pustaka - 12020120190084.pdf - Published Version Download (607kB)
	Text (Fulltext PDF Bookmarks) 16. S - Fulltext PDF Bookmarks - 12030115120017.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh tingkat pendidikan terhadap ketimpangan pendapatandi Indonesia dengan menggunakan data panel dari 34 provinsi selama periode 2015 – 2023. Variabel dependen yang digunakan adalah
Rasio Gini, sedangkan variabel independennya adalah rata-rata lama sekolah, angka partisipasi kasar pendidikan tinggi, pengeluaran pemerintah dibidang pendidikan, dan Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). Menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan regresi data panel dan Model Efek Tetap (FEM) dengan Least Square Dummy Variable (LSDV), penelitian ini mengontrol heterogenitas provinsi dan faktor waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata lama sekolah berpengaruh negatif dan signifikan terhadap ketimpangan pendapatan, yang mengindikasikan bahwa tingkat pendidikan yang lebih tinggi dapat mengurangi ketimpangan pendapatan. Rasio partisipasi kasar di pendidikan tinggi menunjukkan efek positif tetapi secara statistik tidak signifikan terhadap ketimpangan pendapatan, yang mengimplikasikan bahwa perluasan akses ke pendidikan tinggi saja tidak akan efektif mengatasi ketimpangan tanpa adanya kebijakan pelengkap. Pengeluaran pemerintah di bidang pendidikan untuk mendorong kesetaraan sosial. PDRB menunjukkan hubungan negatif dan signifikan dengan Rasio Gini, yang menyoroti pertumbuhan ekonomi sebagai pendorong pemerataan pendapatan. Temuan ini menunjukkan pentingnya meningkatkan kuantitas dan kualitas pendidikan sambil memastikan pertumbuhan ekonomi yang merata. Para pembuat kebijakan disarankan untuk memprioritaskan investasi pendidikan jangka panjang, meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan kebutuhan pasar tenaga kerja
dan memperkuat desentralisasi fiskal untuk mengatasi kesenjangan antar daerah.

Actions (login required)

View Item