Arnandaputri, Salsabiella Dhea and Wijayanti, Aldani Putri (2025) HUBUNGAN ANTARA RESILIENSI AKADEMIK DAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA MAHASISWA TAHUN KEDUA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS DIPONEGORO. Undergraduate thesis, Undip.

Text Abstrak_BAB I.pdf Download (316kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara resiliensi akademik dan psychological well-being pada mahasiswa tahun kedua Fakultas Teknik Universitas Diponegoro. Mahasiswa di tahun kedua perkuliahan seringkali berada pada fase rentan yang disebut sophomore slump, di mana motivasi belajar dan kesejahteraan psikologis mulai mengalami penurunan akibat peningkatan beban akademik dan non-akademik. Resiliensi akademik menjadi salah satu faktor yang diduga berperan dalam menjaga kesejahteraan psikologis mahasiswa di fase ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek penelitian berjumlah 304 mahasiswa tahun kedua Fakultas Teknik Universitas Diponegoro yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu skala resiliensi akademik dan skala psychological well-being. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana, uji Kruskal-Wallis, uji ANOVA One-Way. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara resiliensi akademik dan psychological well-being dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0.561 dan signifikansi p = 0.000 (p < 0.05). Resiliensi akademik memberikan sumbangan efektif sebesar 56.1% terhadap psychological well-being. Selain itu, ditemukan perbedaan signifikan berdasarkan jurusan dan jenis kelamin mahasiswa terhadap kedua variabel penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi resiliensi akademik yang dimiliki mahasiswa, semakin tinggi pula tingkat psychological well-being yang dirasakan.

Kata kunci: resiliensi akademik; psychological well-being; mahasiswa tahun kedua; fakultas teknik; sophomore slump.

Actions (login required)

View Item