Dita, Fallihah and Widodo, Prasetyo Budi (2025) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KECEMASAN AKADEMIK PADA SISWA SMA PGRI 1 KOTA BOGOR. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DIPONEGORO.

Text Abstrak Dita Fallihah.pdf Download (532kB)

Abstract

Siswa SMA dihadapkan pada berbagai tuntutan akademik yang dapat menimbulkan kecemasan, terutama menjelang ujian, tugas, maupun tekanan untuk meraih prestasi. Salah satu faktor penting yang dapat membantu mengurangi kecemasan akademik adalah dukungan sosial dari teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kecemasan akademik pada siswa SMA PGRI 1 Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 182 siswa yang terdiri dari siswa kelas X, XI, dan XII SMA PGRI 1 Kota Bogor. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan adalah Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya (35 aitem, α = 0,917) dan Skala Kecemasan Akademik (22 aitem, α = 0,863). Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi non-parametrik Spearman-Rho melalui program Jeffrey’s Amazing Statistics Program (JASP) versi 19.0.3. Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kecemasan akademik, dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,369 dan nilai signifikansi < 0,001 (p < 0,05). Sebagian besar subjek memiliki dukungan sosial teman sebaya tinggi sebesar 86 orang (47.25%), serta tingkat kecemasan akademik rendah sebanyak 70 orang (38.46%). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi dukungan sosial dari teman sebaya, maka semakin rendah tingkat kecemasan akademik yang dirasakan siswa. Hasil penelitian ini menggarisbawahi pentingnya peran dukungan sosial antar teman dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan mengurangi tekanan akademik di kalangan siswa SMA.

Actions (login required)

View Item