Fetiadi, Shella Silvia and Ridha, Dian Annisa Nur (2024) PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN TOKOH KURAMOTO HARI DALAM FILM KUDAKECHIRU TOKORO WO MISETE AGERU「砕け散るところを見せてあげる」KARYA SUTRADARA SABU (KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA) さぶ監督の映画『砕け散るところを見せてあげる』 における 倉本玻璃の性格発達に関する文学心理学研究. Undergraduate thesis, FAKULTAS ILMU BUDAYA.

Text Shella Silvia Fetiadi 13020220140106.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur naratif dan tahapan perkembangan tokoh Kuramoto Hari dalam film Kudakechiru Tokoro Wo Misete Ageru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sosiologi sastra, dan pendekatan psikologi sastra untuk menganalisis permasalahan dalam film ini. Penelitian ini merupakan penelitian studi kepustakaan. Objek material yang digunakan dalam penelitian ini adalah film Kudakechiru Tokoro Wo Misete Ageru yang dirilis pada tahun 2020 di Jepang. Objek formal yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori naratif film oleh Himawan Pratista dan teori tahapan perkembangan psikososial oleh Erik Erikson.
Hasil analisis yang terdapat dalam penelitian ini adalah terdapat unsur-unsur naratif dalam film Kudakechiru Tokoro Wo Misete Ageru seperti hubungan naratif dengan ruang, hubungan naratif dengan waktu, dan struktur tiga babak. Selain itu, terdapat analisis perkembangan kepribadian tokoh Kuramoto Hari dengan menggunakan teori perkembangan kepribadian Erik Erikson yang terdiri dari delapan tahapan. Film ini menceritakan masa Kuramoto Hari sekolah menengah atas yang berusia sekitar 15 tahun sampai dengan Kuramoto Hari menjadi seorang ibu yang berusia sekiar 40 tahun. Sehingga penulis hanya menganalisis tiga tahap perkembangan kepribadian Erik Erikson yaitu dari tahap lima usia 12-18 tahun, tahap enam usia 18-35 tahun, dan tahap tujuh 35-64 tahun. Kuramoto Hari berhasil melewati ketiga tahapan tersebut.

Actions (login required)

View Item