Rafi’ah, Nisrina Luthfiatur and Hastuti, Nur (2023) AKTUALISASI DIRI TOKOH MINATO NARUMIYA DALAM ANIME TSURUNE: KAZEMAI KOUKOU KYUUDOUBU KARYA SUTRADARA TAKUYA YAMAMURA (KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA) 山村卓也監督のアニメ「ツルネ -風舞高校弓道部-」における鳴 宮湊の自己実現. Undergraduate thesis, FAKULTAS ILMU BUDAYA.
|
Text
Nisrina Luthfiatur Rafi'ah 13020219130039.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Nisrina Luthfiatur Rafi’ah. 2023. “Aktualisasi Diri Tokoh Minato Narumiya Dalam Anime Tsurune: Kazemai Koukou Kyuudoubu Karya Sutradara Takuya Yamamura (Kajian Psikologi Sastra)”. Skripsi Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian studi kepustakaan. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan struktur naratif dalam anime Tsurune: Kazemai Koukou Kyuudoubu dan aktualisasi diri tokoh Minato Narumiya. Objek formal dalam penelitian ini adalah anime dengan judul Tsurune: Kazemai Koukou Kyuudoubu Karya Sutradara Takuya Yamamura, sedangkan objek material penelitian ini adalah aktualisasi diri tokoh Minato Narumiya. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori struktur naratif film oleh Himawan Pratista dan teori aktualisasi diri oleh Abraham Maslow. Hasil dari penelitian ini menunjukkan tokoh Minato Narumiya berhasil mencapai aktualisasi diri sebagai seorang pemanah saat dia berhasil menembakkan seluruh anak panahnya tepat mengenai target dan dapat mengalahkan Shuu di turnamen final. Minato dapat meraih aktualisasi dirinya setelah bertemu dengan Masaki. Keluarga dan lingkungan juga memberikan pengaruh dalam mendukung pemenuhan empat kebutuhan sebelumnya.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Humanities |
| Divisions: | Faculty of Humanities > Department of Japanese Language and Culture |
| Depositing User: | Mr UPT Perpus Undip |
| Date Deposited: | 14 Aug 2025 02:05 |
| Last Modified: | 14 Aug 2025 02:05 |
| URI: | https://eprints2.undip.ac.id/id/eprint/35068 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
