Search for collections on Undip Repository

KEBIJAKAN PERLINDUNGAN HUKUM BAGI GURU DALAM LINGKUNGAN PENDIDIKAN. _027 PDN 2025

Samudera, Mohammad Jaka Garda and Rozah, Umi and Prasetyo, Mujiono Hafidh (2025) KEBIJAKAN PERLINDUNGAN HUKUM BAGI GURU DALAM LINGKUNGAN PENDIDIKAN. _027 PDN 2025. Undergraduate thesis, Fakultas Hukum Universitas Diponegoro.

[thumbnail of Mohammad Jaka Garda Samudera_cover.pdf] Text
Mohammad Jaka Garda Samudera_cover.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (736kB)
[thumbnail of Mohammad Jaka Garda Samudera_abstrak.pdf] Text
Mohammad Jaka Garda Samudera_abstrak.pdf

Download (70kB)
[thumbnail of Mohammad Jaka Garda Samudera_bab 1.pdf] Text
Mohammad Jaka Garda Samudera_bab 1.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (352kB)
[thumbnail of Mohammad Jaka Garda Samudera_bab 2.pdf] Text
Mohammad Jaka Garda Samudera_bab 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (327kB)
[thumbnail of Mohammad Jaka Garda Samudera_bab 3.pdf] Text
Mohammad Jaka Garda Samudera_bab 3.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (451kB)
[thumbnail of Mohammad Jaka Garda Samudera_bab 4.pdf] Text
Mohammad Jaka Garda Samudera_bab 4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (120kB)
[thumbnail of Mohammad Jaka Garda Samudera_dapus.pdf] Text
Mohammad Jaka Garda Samudera_dapus.pdf

Download (196kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memahami tantangan perlindungan hukum yang dihadapi guru Indonesia saat ini dan saat menjalankan tugas pendisiplinan siswa, serta merumuskan solusi kebijakan masa depan. Latar belakangnya adalah maraknya kasus guru yang dikriminalisasi meski bertindak dalam kewenangan pedagogis, akibat ketidakseimbangan antara perlindungan anak dan perlindungan guru.
Penelitian menggunakan metode analisis dokumen hukum dengan mempelajari peraturan perundang-undangan, kasus-kasus aktual, dan teori perlindungan hukum. Data diperoleh dari studi literatur sumber hukum primer dan sekunder. Hasil Penelitian ditemukan tiga masalah utama yaitu ketidakjelasan batas antara pendisiplinan wajar dan kekerasan dalam peraturan, minimnya mekanisme mediasi di sekolah sebelum kasus dilaporkan ke polisi, dan rendahnya pemahaman masyarakat tentang kewenangan guru. Simpulan yang didapat yaitu diperlukan reformasi kebijakan holistik berupa pedoman operasional yang jelas membedakan disiplin wajar dan kekerasan, pembentukan komite mediasi di setiap sekolah untuk menyelesaikan konflik secara kekeluargaan, serta pelatihan kecerdasan emosional bagi guru dan edukasi publik tentang peran guru. Langkah ini akan menciptakan lingkungan pendidikan yang adil dan melindungi martabat guru serta siswa.
Kata Kunci : Perlindungan Hukum, Guru, Lingkungan Pendidikan

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Perlindungan Hukum, Guru, Lingkungan Pendidikan
Subjects: Law
Divisions: Faculty of Law > Department of Law
Depositing User: Perpus FH
Date Deposited: 16 Jul 2025 07:33
Last Modified: 08 Sep 2025 07:40
URI: https://eprints2.undip.ac.id/id/eprint/34976

Actions (login required)

View Item View Item