Aliya, Princessa Everly and Mulyadi, Budi (2024) NILAI MORAL DALAM ANIME HONZUKI NO GEKOKUJO : SHISHO NI NARU TAME NI WA SHUDAN O ERANDEIRAREMASEN KARYA SUTRADARA MITSURU HONGOU (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA) 本郷みつる監督によるとアニメ: 本好きの下剋上:司書になるためには手段を選ん」 に道徳教育. Undergraduate thesis, FAKULTAS ILMU BUDAYA.

Text Princessa Everly Aliya 13020217130043.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Aliya, Princessa Everly 2024. “Nilai Moral dalam Anime Honzuki no Gekokujo : Shinsho ni naru tame ni wa shudan o erandeiraremasen Karya Mitsuru Hongou Sebuah Tinjauan Sosiologi Sastra”. Skripsi, Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang, Universitas Diponegoro, Semarang. Dosen Pembimbing Budi Mulyadi, S.Pd, M.Hum. Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji nilai moral yang terkandung dalam anime Honzuki no Gekokujo : Shinsho ni naru tame ni wa shudan o erandeiraremasen. Terdapat dua tujuan dalam penelitian ini yang berupa mendeskripsikan unsur-unsur naratif yang membangun anime Honzuki no Gekokujo dan mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terdapat didalam anime tersebut. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kualitatif, dilengkapi dengan metode sosiologi sastra dan disajikan menggunakan metode deskriptif. Analisis struktur disusun berdasarkan pada teori naratif film yang dikemukakan oleh Himawan Pratista. Dilanjutkan oleh analisis nilai-nilai moral yang didasarkan pada tulisan Luhmer mengenai pendidikan moral Jepang untuk tingkat sekolah dasar, yang terbagi ke dalam empat hubungan yang harus dipenuhi. Pada hasilnya dibuktikan bahwa keempat hubungan dalam pendidikan moral sebagai standar nilai moral Jepang telah terpenuhi dalam anime Honzuki no Gekokujo. Keempat hubungan tersebut adalah 1) hubungan dengan diri sendiri; 2) hubungan dengan orang lain; 3) hubungan dengan alam dan nilai luhur; dan 4) hubungan dengan masyarakat. Dapat disimpulkan bahwa anime Honzuki no Gekokujo dapat dijadikan opsi untuk membantu orang-orang agar dapat memahami nilai pendidikan yang dimiliki oleh orang Jepang.

Actions (login required)

View Item