Ananta, Reza and Suyanto, Suyanto and Maziyah, Siti (2022) RELASI GENDER DALAM PENDIDIKAN PADA KELUARGA MASYARAKAT BETAWI DI KELURAHAN MARUNDA JAKARTA UTARA. Undergraduate thesis, FAKULTAS ILMU BUDAYA.

Text REZA ANANTA 13040217140029.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Perempuan masih belum mendapatkan pendidikan dengan ideal, karena di
Indonesia persoalan pendidikan masih dipengaruhi oleh pandangan masyarakat
yang belum menempatkan pendidikan perempuan sama pentingnya dengan lakilaki. Khususnya pada masyarakat Betawi yang memiliki pola pikir lebih
mengutamakan anak laki-laki untuk sekolah sampai perguruan tinggi dibanding
anak perempuan. Namun seiring perubahan dan perkembangan zaman yang
semakin modern, terjadi pula perubahan pada pandangan masyarakat Betawi
tentang pentingnya pendidikan bagi anak perempuan. Masyarakat Betawi semakin
terbuka dan sudah tidak sebatas pada pemikiran masyarakat dahulu tentang
penerimaan pendidikan bagi perempuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk
menggambarkan dan menjelaskan hubungan peran antara laki-laki dan perempuan
yang dibangun oleh masyarakat dalam mendapatkan akses pendidikan pada
keluarga masyarakat Betawi di Kelurahan Marunda Jakarta Utara serta
menggambarkan dan menjelaskan pola asuhnya dalam keluarga tersebut dalam
mendapatkan pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan kualitatif dengan
metode etnografi. Teknik pengumpulan data diperoleh dengan wawancara,
observasi dan studi pustaka. Subjek penelitian ini adalah keluarga masyarakat
Betawi yang memiliki anak laki-laki dan perempuan yang telah bekerja.
Berdasarkan hasil penelitian, keluarga masyarakat Betawi khususnya di
Kelurahan Marunda tidak lagi memandang bahwa pendidikan hanya diutamakan
untuk anak laki-laki, melainkan berjalan bersama, mereka menganggap
pendidikan sama pentingnya untuk anak-anaknya. Masyarakat Betawi
menganggap pentingnya seseorang mendapatkan pendidikan untuk menghasilkan
manusia yang mandiri dan mendapatkan pekerjaan yang baik. Begitu pula dengan
pola asuh yang diberikan orang tua kepada anak-anaknya yang bersifat peduli
terhadap tumbuh kembang anak, tidak acuh, mendorong anak untuk mandiri tetapi
tetap diberikan tanggung jawab dan kontrol. Oleh sebab itu seluruh anak diberikan
akses oleh orang tuanya dalam memilih pendidikan.

Actions (login required)

View Item