Nisa, Fahmi Choirun and Widayanti, Costrie Ganes (2025) HUBUNGAN ANTARA RESILIENSI DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA SMA NEGERI 1 CANDIMULYO DI KABUPATEN MAGELANG. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

Text Fahmi Choirun Nisa_Abstrak dan BAB 1.pdf Download (123kB)

Abstract

Resiliensi merupakan kemampuan yang dapat membantu individu untuk bertahan dan bangkit dari kesulitan hidup. Siswa SMA juga tak luput dari permasalahan terutama terkait dengan masalah akademik hingga dapat memicu terjadinya stres akademik. Resiliensi dapat membantu siswa dalam mengatasi stres akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara resiliensi dengan stres akademik pada siswa SMA Negeri 1 Candimulyo di Kabupaten Magelang. Populasi penelitian sebanyak 270 siswa kelas XI dengan sampel penelitian sebanyak 160 siswa yang dipilih menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Resiliensi (43 aitem valid, α = 0.93) dan Student-life Stress Inventory/SSI (34 aitem valid, α = 0.91) yang diadaptasi sesuai dengan konteks penelitian. Hasil analisis data yang digunakan adalah Pearson Product Moment dengan hasil terdapat hubungan negatif antara resiliensi dengan stres akademik pada siswa SMA Negeri 1 Candimulyo di Kabupaten Magelang (rxy= - 0.489, p = 0.000). Hasil R Square sebesar 0.239 yang menunjukkan bahwa resiliensi memberikan sumbangan efektif sebesar 23,9% pada stres akademik siswa kelas XI SMA N 1 Candimulyo. Hasil penelitian ini dapat menjadi saran acuan bagi pihak sekolah dan siswa untuk dapat mempertahankan kemampuan resiliensi siswa dan membantu siswa untuk menanggulangi stres akademik dengan koping yang baik.
Kata kunci: resiliensi; stres akademik; siswa sma

Resilience is the ability to adapt, survive and bouncing back from adversities. High school students also experiencing adversities, especially related to difficulties that occur in school and can lied to academic stress. Resilience can help students to overcome academic stress. This study aims to determine the relationship between resilience and academic stress among high school students of SMA Negeri 1 Candimulyo in Magelang Regency. The research population are 270 students in class XI and research sample of 160 students based on cluster random sampling. The measuring instruments used in this study are resilience scale (43 valid items, α = 0.93) and the adaptation of Student-life Stress Inventory/SSI (34 valid items, α = 0.91). The data analysis used are pearson product moment test with the results, there is a negative relationship between resilience and academic stress among high school students of SMA Negeri 1 Candimulyo in Magelang Regency (rxy= - 0.489, p = 0.000). The result of R Square is 0.239 which show that resilience provides an effective contribution of 23,9% to the academic stress of class XI at SMA Negeri 1 Candimulyo. The result of this study can be a suggestion for schools and students to maintain students’ resilience and help students to cope with academic stress with adaptive coping mechanism.
Keywords: resilience; academic stress; high school students

Actions (login required)

View Item