Sri Rezeki Ayuni, Ayuni (2024) REPRESENTASI NILAI GANBARU TOKOH YATORA YAGUCHI DALAM ANIME BLUE PERIOD KARYA SUTRADARA KOUJI MASUNARI (KAJIAN SEMIOTIKA JOHN FISKE) 舛成孝二監督のアニメ『ブルーピリオド』 における矢口八虎の「頑張る」表現 (ジョン・フィスクの記号論研究). Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text Sri Rezeki Ayuni_Skripsi - Sri Rezeki Ayuni.pdf Download (863kB)

Abstract

INTISARI

Ayuni, Sri Rezeki. 2024. “Representasi Nilai Ganbaru Tokoh Yatora Yaguchi
dalam Anime Blue Period Karya Sutradara Kouji Masunari (Kajian Semiotika John
Fiske)”, Skripsi Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang, Fakultas Imu
Budaya, Universitas Diponegoro. Dosen pembimbing Dian Annisa Nur Ridha, S.S.,
M.A.
Anime Blue Period berkisah mengenai siswa SMA bernama Yatora Yaguchi yang
memiliki keinginan besar untuk berkuliah di Universitas Seni Tokyo. Namun, ia
baru mempelajari seni sejak kelas dua SMA yang membuat ia hanya memiliki
waktu kurang dari dua tahun untuk mempelajari seni lukis. Tujuan penelitian ini
yaitu untuk meneliti struktur naratif film dalam anime yang meliputi hubungan
naratif dengan ruang, hubungan naratif dengan waktu, dan struktur tiga babak, serta
meneliti representasi nilai ganbaru yang muncul pada tokoh Yatora Yaguchi. Teori
yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori naratif film oleh Himawan Pratista
dan teori semiotika film oleh John Fiske. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kualitatif dengan metode semiotika. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat nilai
ganbaru dalam tokoh Yatora Yaguchi yang memiliki arti melakukan yang terbaik,
gigih, bertahan, dan pantang menyerah. Dengan memiliki kepribadian yang
menganut nilai ganbaru, seseorang dapat menjalani keseharian lebih baik daripada
sebelumnya. Lakukan yang terbaik membuat seseorang dapat berhasil dalam
mencapai salah satu tujuan hidupnya. Sikap bertahan membuat seseorang memiliki
prinsip hidup yang kuat, kokoh, dan tidak mudah goyah. Kemudian, gigih dan
pantang menyerah membuat seseorang tidak putus asa.
Kata kunci: representasi, nilai ganbaru, Blue Period, semiotika John Fiske

Actions (login required)

View Item