Naswadia, Elvira Raissa and Widodo, Prasetyo Budi (2025) Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Penyesuaian Diri pada Remaja yang Tinggal di Asrama Sekolah Menengah Atas Semesta Semarang. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

Text ABSTRAK DAN BAB 1 (REPOSITORY).pdf Download (618kB)

Abstract

Penyesuaian diri didefinisikan sebagai proses yang melibatkan aspek mental dan perilaku, di mana seseorang berupaya mengatasi kebutuhan, tekanan, masalah, serta frustrasi dalam dirinya. Penyesuaian diri merupakan salah satu faktor yang memiliki pengaruh terhadap kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecerdasan emosional dan penyesuaian diri pada siswa yang tinggal di asrama SMA Semesta Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi pada penelitian merupakan siswa SMA Semesta Semarang berjumlah 13 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala Penyesuaian Diri (26 aitem, α=0,886) dan Skala Kecerdasan Emosional (22 aitem, α =0,849). Hasil analisis Spearman-Rho menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara kecerdasan emosional dan penyesuaian diri (rs = 0,022; p < 0,05). Ini berarti bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional, semakin meningkat pula penyesuaian diri siswa yang tinggal di asrama SMA Semesta Semarang.
Kata kunci: kecerdasan emosional;penyesuaian diri;siswa SMA

Actions (login required)

View Item