Afifatunnisa, Annida and Kristiana, Ika Febrian (2025) HUBUNGAN SECURE ATTACHMENT DAN REGULASI EMOSI DENGAN PERILAKU ASERTIF SISWA SMPN 32 SEMARANG. Masters thesis, Universitas Diponegoro.

Text abstrak tesis dan bab 1- annida afifatunnisa.pdf Download (632kB)

Abstract

Perkembangan psikososial menurut erikson remaja sedang berada pada tahap identity versus identity confusion. Fenomena yang sering terjadi pada remaja yang sedang dalam pencarian identitas diri adalah terjerumus kedalam hal-hal yang negatif karena mereka tidak mempunyai perilaku asertif. Perilaku asertif adalah kemampuan mengekspresikan diri sendiri terhadap apa yang dipikirkan dan rasakan tanpa melanggar hak orang lain. Terdapat faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi perilaku asertif pada remaja yaitu secure attachment dan regulasi emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara secure attachment dan regulasi emosi dengan perilaku asertif siswa SMPN 32 Semarang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel penelitian ini adalah siswa SMPN 32 Semarang yang diambil menggunakan teknik stratified random sampling yang berjumlah 241 dengan rentang usia 12-15 tahun. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini skala inventory of parent attachment (20 aitem; α=0,90), assertiveness inventory (22 aitem; α=0,89), emotional regulation questionnaire (8 aitem; α=0,85). Analisis data menggunakan linier regresi linier sederhana dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secure attachment dan regulasi emosi memprediksi secara positif terhadap perilaku asertif, yaitu R2 = 0,19, F (29,69) >3,03 dan p<0,001. Variabel secure attachment dan regulasi emosi memberikan sumbangan efektif sebesar 19% terhadap perilaku asertif pada siswa SMPN 32 Semarang.

Kata kunci: secure attachment, regulasi emosi, perilaku asertif, remaja awal

Actions (login required)

View Item