Search for collections on Undip Repository

IMPLEMENTASI PEMENUHAN HAK UNTUK MEMPEROLEH PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS BAGI PENYANDANG DISABILITAS DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI KOTA SEMARANG

Putra, Daffa Karisma (2024) IMPLEMENTASI PEMENUHAN HAK UNTUK MEMPEROLEH PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS BAGI PENYANDANG DISABILITAS DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI KOTA SEMARANG. Undergraduate thesis, FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS DIPONEGORO.

[thumbnail of Cover.pdf] Text
Cover.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only

Download (404kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf - Submitted Version

Download (537kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf - Submitted Version

Download (201kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only

Download (199kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only

Download (14kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka.pdf] Text
Daftar Pustaka.pdf - Submitted Version

Download (82kB)
[thumbnail of Lampiran.pdf] Text
Lampiran.pdf - Submitted Version
Restricted to Repository staff only

Download (750kB)

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pemenuhan hak
pendidikan bagi penyandang disabilitas di Sekolah Luar Biasa Negeri (SLBN) Kota
Semarang berdasarkan Peraturan Wali Kota (Perwal) Nomor 76 Tahun 2020
tentang pendidikan inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SLBN Kota
Semarang telah berupaya menerapkan kurikulum fleksibel, menyediakan fasilitas
pendidikan yang inklusif, dan melibatkan tenaga pendidik khusus. Namun, masih
terdapat berbagai tantangan, seperti keterbatasan fasilitas fisik, antara lain ramp dan
alat bantu braille, kurangnya tenaga pendidik dengan kompetensi khusus, kebijakan
zonasi yang membatasi akses siswa penyandang disabilitas, serta lemahnya
koordinasi antarinstansi. Keterbatasan ini berdampak pada tidak optimalnya
pelaksanaan hak pendidikan penyandang disabilitas. Penelitian ini
merekomendasikan langkah strategis seperti peningkatan fasilitas pendidikan
inklusif, pelatihan tenaga pendidik, penerapan kebijakan zonasi yang fleksibel,
serta penguatan koordinasi antarinstansi terkait untuk memastikan implementasi
Perwal Nomor 76 Tahun 2020 berjalan lebih optimal.
Kata Kunci : Pendidikan Inklusif, Hak Pendidikan, SLBN, Penyandang
Disabilitas, Perwal Nomor 76 Tahun 2020.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Social Science and Political Science
Divisions: Faculty of Social and Political Sciences > Department of Public Administration
Depositing User: diana nirwani
Date Deposited: 31 Dec 2024 06:47
Last Modified: 31 Dec 2024 06:47
URI: https://eprints2.undip.ac.id/id/eprint/28906

Actions (login required)

View Item View Item