Azizah, Citra Pinurti and Kaloeti, Dian Veronika Sakti (2024) Hubungan antara Keharmonisan Keluarga dengan Resiliensi Akademik pada Siswa SMAN 9 Semarang. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

Text ABSTRAK Citra.pdf Download (82kB)

Abstract

Siswa SMA dituntut untuk mampu memiliki prestasi akademik yang baik dan tetap menekuni mata pelajaran pilihan yang tak jarang diperoleh siswa tidak sesuai dengan keinginan dan minat bakatnya, oleh karena itu siswa perlu memiliki sikap resilien agar bisa bertahan dan tangguh mengatasi tantangan. Lingkungan terdekat siswa yaitu keluarga dapat menjadi sumber utama siswa dalam membentuk resiliensi akademik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara keharmonisan keluarga dengan resiliensi akademik pada siswa SMAN 9 Semarang. Populasi penelitian merupakan siswa kelas XI SMAN 9 Semarang yang berjumlah 396 siswa dengan subjek penelitian sebanyak 188 siswa, pengambilan data menggunakan teknik cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan adalah skala ARSIndonesia (17 aitem, α = 0,938) dan skala FHS-Indonesia (24 aitem, α = 0,986). Hasil uji hipotesis analisis non-parametrik Spearman’s Rho menunjukkan adanya korelasi positif antara variabel keharmonisan keluarga dengan resiliensi akademik (rs = 0,410, p < 0,001. Hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat keharmonisan keluarga pada siswa, maka akan semakin tinggi tingkat resiliensi akademik yang dimiliki siswa.

Kata kunci: Keharmonisan keluarga, resiliensi akademik, siswa SMA

Actions (login required)

View Item